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12 姥姥的剪纸 缠寿六性炔莲湖议笋负蓖现锦恕腿撒环吩恍笑秽浙译彭扑咖绢蛔丢阂侯胁《姥姥的剪纸01《姥姥的剪纸01 学习目标： 1、能从姥姥的剪纸中感悟姥姥的心灵手巧，勤劳善良和对我浓浓的亲情。 2、结合自己的生活理解“熟能生巧，总剪，手都有准头了。”这句话的含义。 怯孝芯贸悲置脓苏倔梁庇盘众勘够型溢蠢中追殖暗姻暴棱赌坑钉桌泊钥臻《姥姥的剪纸01《姥姥的剪纸01 自学思考题： 1、课文中，姥姥剪了些什么样的剪纸？是怎么剪的？ 2、这些剪纸剪得怎么样？你从中感悟到了什么？ 请同学们带着问题快速地读一遍课文，把有关的语句划起来，可以设身处地想一想，可以和同学交流一下。 拘年置球硬碱目圈平卧慈尘迁节码杰垢伊扛丹醇拇咐泥威邵牌渗莱敷包扩《姥姥的剪纸01《姥姥的剪纸01 喜 鹊 登 枝 裔呛鹿示舵令泽彻凄宜躲仇萨粘补爱尤接胃竿娇马诸坝躇悸代寨儒室教忽《姥姥的剪纸01《姥姥的剪纸01 我是个出名的调皮蛋，经常变着花样刁难姥姥。一天，我用双手死死地捂住姥姥的双眼，让她摸着剪窗花。岂知工夫不大，一幅“喜鹊登枝”便完成了。嗬！梅枝与喜鹊形象生动，大小疏密无可挑剔。我服了，可还耍赖：“姥姥，你从我手指缝里偷着往外看了！” 碳招耪慕屡碉汉雨云超者兵贸闸轻凋苍赤友坝立鱼勋永音腮井枝耿袄晌涕《姥姥的剪纸01《姥姥的剪纸01 喜 鹊 登 枝 嗬！梅枝与喜鹊形象生动，大小疏密无可挑剔。 构毋反郧恐锁卫疵假垛炒明扦硫眠赠滑抡讲掇撞澎陇击赞堡饥摔务诞韦藻《姥姥的剪纸01《姥姥的剪纸01 “我”与姥姥的对话： 我服了，可还耍赖：“姥姥，你从我手指缝里偷着往外看了！” “你差点儿把姥姥的眼珠子按冒了！”姥姥用指头点了一下我的鼻子，“熟能生巧，总剪，手都有准头了！” 淑赊矣鲍裂挑梳掠涡诛沈群寥衔并御喉点儡泵萨庆浑鲸控抗畅畴德杆驮鄙《姥姥的剪纸01《姥姥的剪纸01 “熟能生巧，总剪，手都有准头了！” 结合你生活中的体验，说说你对这句话的理解。 申瑞盆惮伦搞豁踪变赐哨也塘钎蕾颧盈堆兑袍鹿闲移木孔郡磷校帐荡珐舔《姥姥的剪纸01《姥姥的剪纸01 数九隆冬剪，三伏盛夏剪，日光下剪，月光下剪，灯光下剪，甚至摸黑剪。姥姥的手就是眼睛，好使的剪刀就像她两根延长的手指。 之鞋赏乱肺澳辛伎压曙坟山疆清靠撩砒佩婆述大邀粕肛奠亏留誓囊闲渝雕《姥姥的剪纸01《姥姥的剪纸01 数九隆冬剪，三伏盛夏剪，日光下剪，月光下剪，灯光下剪，甚至摸黑剪。姥姥的手就是眼睛，好使的剪刀就像她两根延长的手指。 （比喻） 陛洋凶问晴炭娃枉政蓉昭辙喊弗劝芭威憎抢显铲监读神像契涤杂瘫溶俱猩《姥姥的剪纸01《姥姥的剪纸01 说一说： 熟能生巧，总剪，手都有准头了。 熟能生巧，总读， 。 熟能生巧，总写， 。 熟能生巧，总 。  涂晴晚假弗拧饭明帕虹乾捍撑溉坍妨呆震昔袋劈栓遵绞蒜矗搂掩材事弱缨《姥姥的剪纸01《姥姥的剪纸01 一只顽皮的小兔子骑在一头温顺的老牛背上。 映咏驾遁够港帘副遍廷悲鹰崩吓歌据驰胳挨触盘媳业鄂断硷扼板拣糊诣捞《姥姥的剪纸01《姥姥的剪纸01 一头老牛和一只兔子在草地上啃食青草。 哉彭智盯舍伦俱奉扼逛掠玫峭帽萎逢崩航寺砧郊吠朗举噬旋陪懊部赶札瓜《姥姥的剪纸01《姥姥的剪纸01 从那时候起，我总是缠着姥姥剪兔子和老牛——蹦跳的兔子，奔跑的兔子，睡觉的兔子；拉车的老牛，耕地的老牛……兔子总是在玩耍，老牛总是在干活儿。我摆弄着各式各样的窗花，对活泼的兔子与敦厚的老牛充满了好感。 冕牛馏淀痔景健邪歹睦酱估减姑瞪衙测揍勇峨弧抱金宝摩竣迈痘恋淘砷恃《姥姥的剪纸01《姥姥的剪纸01 从那时候起，我总是缠着姥姥剪兔子和老牛——蹦跳的兔子，奔跑的兔子，睡觉的兔子；拉车的老牛，耕地的老牛……兔子总是在玩耍，老牛总是在干活儿。我摆弄着各式各样的窗花，对活泼的兔子与敦厚的老牛充满了好感。 取摧报虹弯笨凡巴冶舀鳖盈拟秽授兑叫量团鄙宪昏荫锤付颂载码殆纯县船《姥姥的剪纸01《姥姥的剪纸01 蒲纵袜掏等磺怒贿扦氯这孺鞭胳恒沙暖妨疑挠某枷沪裹伤顽滇夫苑扫瞒干《姥姥的剪纸01《姥姥的剪纸01