实验中学导学案分组实施方.docVIP

潼关实验中学 关于强力推行“学案导学”的实施方案 经过暑期培训与自学讨论，我校全体教师对于山西太谷县在“学案导学”方面进行的多方位、深层次、卓有成效的探索和改革有了一个全面认识，他们的一整套宝贵经验，独具特色，解决了我校实行导学案以来，关于教学落实问题方面的的困惑，值得借鉴。 为全面提高教育教学质量，推动我校教育事业持续、健康、快速发展，结合我校教育教学实际、特点以及以往经验、探索，强力推行“学案导学”。具体实施方案如下： 一、指导思想 以科学发展观为指导，以深入实施素质教育为核心，借鉴太谷县成功的教学改革经验，构建符合我校实际、具有特色的新型管理体制和教育教学模式，全面提高我校教育教学质量，推动我校教育事业又好又快发展。 二、具体要求 （一）深刻理解“学案导学”的含义 “学案”就是教师根据课标要求、学生认知水平和教学经验编写的供学生课外预习和课内自学用的书面学习方案。“学案导学”是以学案为载体，以导学为方法，以学生的自主学习为主体，以教师的启发引领为主导，师生共同合作完成教学任务的一种教学模式。它倡导学生自主学习、自主探索、自我发现，是学生学会学习、学会合作、学会发展的有效途径，最终目的是进一步转变教师的教学观念和教学方式，转变学生学习方式，优化课堂模式。 1．“学案”由学习目标、知识结构、认知方法和技能训练四个要素组成。教师设计学案时，首先根据课程标准，制定教学目标和学生活动内