六年级下学劳动与技术教案.docVIP

[ HYPERLINK /fanwenwang/jiaoan/20110220152833_561477.html 六年级下学期劳动与技术教案] HYPERLINK / 六年级下 HYPERLINK / 学期 HYPERLINK / 劳动与技术 HYPERLINK /fanwenwang/jiaoan/ 教案作者：聆听无限六年级下学期劳动与技术教案第1课当好小小采购员一、 HYPERLINK / 教学目的1、通过本课的教学，使学生初步掌握购物的基本 HYPERLINK / 方法， HYPERLINK /fanwenwang/jiaoan/20110220152833_561477.html 六年级下学期劳动与技术教案 。2、在采购过程中，培养学生的 HYPERLINK / 实践能力和创新意识。二、教学重点、难点掌握采购的方法和应注意的问题。三、课时安排1课时四、教学准备1、购物记录表投影片。五、教学过程(一)看看说说1、 HYPERLINK / 观察人们怎样在超市购物，激发学生购物的兴趣。2、你们当过采购员吗?有什么 HYPERLINK /fanwenwang/xdth/ 体会呢?3、揭题：当好小小采购员4、 HYPERLINK / 小结：当好小小采购员，可以培养自己的实践能力，也可以帮 HYPERLINK / 父母分担一些 HYPERLINK / 家务，这也是孝敬父母的具体 HYPERLINK / 表现。(二)读读议议我们要当好小小采购员必须掌握基本的购物方法。1、购物前我们要做哪些准备 HYPERLINK / 工作呢?(1)问清楚买什么?买多少。(2)带好钱和盛东西的器具。(3)根据 HYPERLINK / 路的远近和所买东西的轻重 HYPERLINK /fanwenwang/gzjh/ 计划好线路。(4)适当多跑几家商店挑选。2、购物时应注意什么?所买东西要说清，付钱算帐要仔细，开具发票别忘记。购买 HYPERLINK / 食品要新鲜，包装完好无破损。三无产品决不买。假冒伪劣可投所，合法权益要维护。3、购物还应做什么?及时 HYPERLINK / 回家将剩余的钱交给父母。4、 HYPERLINK /gongzuozongjie/ 总结评讲： HYPERLINK / 学习了课文，我们懂得了采购的基本方法。作为家庭中的一个成员，我们应该减轻 HYPERLINK / 家长负担，争当小小采购员， HYPERLINK / 老师相信大家一定能成为能的采购员。(三)学学做做1、出示购物记录，讲明白要求。2、 HYPERLINK / 帮助父母上街买东西，并按表上的内容做好记录。第2课腌制萝卜干一、教学目的1、 HYPERLINK / 学会腌制萝卜干的方法。2、通过亲自腌制萝卜干，培养学生的动手能力，体会劳动的 HYPERLINK / 乐趣。二、教学重点难点1、学会腌制萝卜干的步骤和注意点。2、掌握萝卜和盐的重量比。三、课时安排1课时四、课前准备1、原料：白萝卜或红萝卜若干只。2、调料：食盐、八角等。3、器具：菜刀、砧板、可密封的玻璃瓶一个。4、 HYPERLINK / 教师准备好一盆各种口味的萝卜干。五、教学过程(一)尝尝说说1、教师请 HYPERLINK / 同学们品尝事先准备好的各种口味的萝卜干。激起学生动手的兴趣。2、出示课题：腌制萝卜干(二)看看学学1、 HYPERLINK / 介绍腌制萝卜干的原料和调料。2、根据教学内容让学生 HYPERLINK / 讨论腌制步骤：(1)洗净萝卜削去两头，切成条状。(2)铺在纸上晒到八成干。(3)装瓶放盐后搅拌均匀。(4)第二天翻拌后出现盐卤为止。(5)放少量香料密封瓶口，两三周后即可食用。3、教师边操作边提出注意点：(1)切条状萝卜时可根据瓶子的大小适当改变萝卜的大小。用刀要注意 HYPERLINK / 安全。(2)放盐时要按25：1的比例放，不能太多，也不能太少，然后一定要搅拌均匀。(3)放入香料后瓶口要注意封好，否则会变质。这样一瓶脆嫩爽口的萝卜干就做好了，过2~3周就可以品尝了。4、请同学将制作过程说出来。(三)做做试试同学们品尝到了萝卜干的味道，也亲眼目睹了制作过程，大家一定想试试。不过这只是一般的方法，经过人们的研究、改进，各种口味的萝卜干相继问世，回家后。我们可以在父母的指导下，根据家人的口味，制作一瓶萝卜干，你一定会体会到自己动手获得劳动成果的乐趣。第3课纸编彩蝶一、教学目的1、学会用彩色纸条按规律编织图画的一般方法。2、培养学生认真细致的劳动态度及相应的审美能力。二、教学重点难点1、细心地把编织线从上到下依次切开是教学重点。2、编