天津市五区县高一上学期期末数学试卷Word版含解析.docVIP

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天津市五区县高一上学期期末数学试卷Word版含解析

2016-2017学年天津市五区县高一(上)期末数学试卷   一、选择题:本大题共10小题,每小题4分,共40分.在每小题给出的四个选项中,只有一个是符合题目要求的. 1.已知幂函数y=xn的图象经过点(2,8),则此幂函数的解析式是(  ) A.y=2x B.y=3x C.y=x3 D.y=x﹣1 2.已知全集U=1,2,3,4,5,6,集合A=1,2,4,集合B=3,6,则U(AB)=(  ) A.1,2,4 B.1,2,4,5 C.2,4 D.5} 3.在ABC中,点M是BC的中点,设=, =,则=(  ) A. + B.﹣ C. + D. ﹣ 4.已知a=20.3,b=log0.23,c=log32,则a,b,c的大小关系是(  ) A.ab<c B.cb<a C.ba<c D.bc<a 5.函数y=sin(2x)的图象可以由函数y=sin2x的图象(  )得到. A.向左平移个单位长度 B.向右平移个单位长度 C.向左平移个单位长度 D.向右平移个单位长度 6.函数f(x)=x﹣logx的零点个数为(  ) A.0个 B.1个 C.2个 D.无数多个 7.已知sin(πα)=,则cos(α﹣π)的值为(  ) A. B.﹣ C. D.﹣ 8.已知ABC的三个顶点A、B、C及平面内一点P,若++=,则点P与ABC的位置关系是(  ) A.P在AC边上 B.P在AB边上或其延长线上 C.P在ABC外部 D.P在ABC内部 9.函数y=3﹣2cos(2x﹣)的单调递减区间是(  ) A.(kπ,kπ)(kZ) B.(kπ﹣,kπ)(kZ) C.(2kπ,2kπ)(kZ) D.(2kπ﹣,2kπ)(kZ) 10.已知偶函数f(x)在0,)上是增函数,且f(1)=0,则满足f(logx)0的x的取值范围是(  ) A.(0,) B.(0,)(2,) C.(0,) D.(0,)(1,2)   二、填空题:本大题共5小题,每小题4分,共20分). 11.sin210°=  . 12.已知A(2,3),B(4,﹣3),且=3,则点P的坐标为  . 13.函数f(x)=lg(1﹣2x)的定义域为  . 14.已知函数f(x)=(aR),若f(f(﹣))=1,则a的值为  . 15.在平行四边形ABCD中,AD=1,AB=2,BAD=60°,E是CD的中点,则=  .   三、解答题:本大题共5小题,共60分.解答写出文字说明、证明过程或演算过程. 16.(12分)已知向量=(1,0),=(m,1),且与的夹角为. (1)求﹣2|; (2)若(+λ)与垂直,求实数λ的值. 17.(12分)已知全集U=R,集合A=x|1<2x﹣15},B=y|y=()x,x﹣2. (1)求(UA)B; (2)若集合C=x|a﹣1x﹣a1},且CA,求实数a的取值范围. 18.(12分)已知函数f(x)=2cosx(sinxcosx)m,(xR,mR). (1)求f(x)的最小正周期; (2)若f(x)在区间0,]上的最大值是6,求f(x)在区间0,]上的最小值. 19.(12分)已知sinα=,且α(,π). (1)求tan(α)的值; (2)若β(0,),且cos(α﹣β)=,求cosβ的值. 20.(12分)已知函数f(x)=(2x﹣2﹣x)(a0,且a1). (1)判断函数f(x)的奇偶性和单调性,并说明理由; (2)当x(﹣1,1)时,总有f(m﹣1)f(m)0,求实数m的取值范围.   2016-2017学年天津市五区县高一(上)期末数学试卷 参考答案与试题解析   一、选择题:本大题共10小题,每小题4分,共40分.在每小题给出的四个选项中,只有一个是符合题目要求的. 1.已知幂函数y=xn的图象经过点(2,8),则此幂函数的解析式是(  ) A.y=2x B.y=3x C.y=x3 D.y=x﹣1 【考点】幂函数的概念、解析式、定义域、值域. 【分析】设出幂函数的解析式,带入点的坐标,求出函数的解析式即可. 【解答】解:设幂函数为f(x)=xα, 因为图象经过点(2,8), f(2)=8=23,从而α=﹣3函数的解析式f(x)=x3, 故选:C. 【点评】本题考查了求幂函数的解析式问题,待定系数法是常用方法之一,本题是一道基础题.   2.已知全集U=1,2,3,4,5,6,集合A=1,2,4,集合B=3,6,则U(AB)=(  ) A.1,2,4 B.1,2,4,5 C.2,4 D.5} 【考点】交、并、补集的混合运算. 【分析】根据集合的基本运算进行求解即可. 【解答】解:集合A=1,2,4,集合B=3,6, A∪B={1,2,3,4,6, 则U(AB)=5}, 故选:D. 【点评】本题主要考查集合的基本运算,比较基础.   3.

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