第3周摄像基本操作与固定镜头.docVIP

《摄像基础》单元教学设计 ——《摄像机基本操作与固定镜头拍摄》单元设计 【教学目标】 Ⅰ. 能力（技能）目标 会利用8种方法持稳摄像机进行拍摄 利用摄像机拍摄1-2分钟有某个人物可以是同学或朋友。的固定画面 可以是同学或朋友。 能初步进行推拉拍摄 II．知识目标 了解摄像机各组成部件名称及功能 掌握摄像机主要部件的调节方式 掌握利用摄像机拍摄的工作过程 III．情感目标 培养对细节的观察能力 理解画面的内容 提高审美能力与艺术创造能力 【教学设计】 Ⅰ. 告知教学内容与目的（5m approx.） 本环节告诉学生本节教学的内容为进一步熟悉摄像机，并且能够进行拍摄在上一次课的基础之上，提高拍摄要求，画面要干净、稳定。。本节课程主要完成一个1-2分钟的视频短片，学生按照老师要求的主题进行拍摄。本次课以小组为单位进行拍摄，每个成员必须完成所要求的视频短片。 在上一次课的基础之上，提高拍摄要求，画面要干净、稳定。 六字经：多看、多想、多练。 II. 探索与发现（20m approx.） 让学生自己探索摄像机的构造与使用方法的基础之上，本次课进行提问考察学生实践中的认真与细心。： 考察学生实践中的认真与细心。 摄像机的构造有哪些？ Sony 190P的两个取景器有什么根本区别？ LCD取景器是彩色，寻像器（监视器）中的是黑白，有利于摄像判断画面的反差是否合适，判断斑马纹等，它的优点是眼睛