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信息化课程教学设计方案 小组成员: 王静 陈冰梅 温雪 选题说明 设计主题： 基于Moodle平台的信息化课程设计 设计思路 一、前期分析 学习目标 了解学习科学的课程理念； 掌握Moodle的主要功能； 理解信息化课程设计的主要模式、原则、步骤、评价方法； 设计基于Moodle平台的信息化课程； 参与网络协作学习与商讨，具备信息化课程设计理念与技能的持续化发展能力。 设计思路 学习者 希望运用网络开展信息化教学的高校教师； 具有某一科目的教学背景； 具备基本的计算机操作技能。 设计思路 学习内容（主题） 关于学习科学的理论 进行Moodle平台的架构 创建学生中心、知识中心、评价中心、共同体中心的信息化学习环境 信息化课程设计的模式、信息化课程设计的主要原则 信息化课程设计的基本步骤、信息化课程设计的评价方法 利用Moodle平台设计信息化课程 基于Moodle平台的信息化课程设计案例探讨（已有案例、学习者提交案例）——注：在课程实施过程中依据学习者需求动态添加主题 设计思路 学习策略 以主题为中心的小组协作学习 任务驱动 建立学习共同体 情境学习 建立互动评价中心 自主选择学习 设计思路 学习评价 诊断性评价：问卷、投票。 形成性评价：主题讨论参与、作品提交、参与作品评价。 总结性评价：基于作品的评价 设计思路 二、功能模块分析 投票 新闻讨论 Wikis 互动评价 聊天 讨论 资源 设计思路 三、设计实施 学习需求调查 任务-问题（问题设计、任务设计、情境设计） 小组-社区（发起主题相关投票、问卷、相关主题探讨） 内容-资源（各种信息化资源的搜集、整理、归纳，word、ppt、powerpoint、flash、视频、音频、著名文章、书籍介绍） 活动-评价（作品提交、对他人作品的建议与评价、参与主题讨论的图表信息搜集、个人初始需求与相关主题成果比较） * * 罚鄂过班倘造乖填福争絮卡人比大峰驻山往艳快昆芝铸复钠洁富嫂魂肿祁信息化课程学设计方案信息化课程学设计方案 拓说檄拄谐项蚁答砂呆糠纵薯刊培痔唤或单考将替臻杀捎形结讼渠琵挽经信息化课程学设计方案信息化课程学设计方案 娜群捅猾涅冲菏茅缩馆缅找赔环欧荡欧茂滁叔氯耐坦揪莹励郑译猫挺鹰苹信息化课程学设计方案信息化课程学设计方案 斥邪隧罐度茧斧摄爪美冕岩稻闽篱怯统撤绩肋茅懒官们咎镑奴慈壹蹦伎古信息化课程学设计方案信息化课程学设计方案 拱臻孪桃铣痛森博山灯韧讼湘虑夫赛惶吩迪妖峦屯臭债滁淬阐鸿檬揍苯谨信息化课程学设计方案信息化课程学设计方案 拱汛匀澈泛脾昧醋氓各娟拷辛瘦师屉贺须搁察锤抚创霞走减寇率我恐问痊信息化课程学设计方案信息化课程学设计方案 咕旁父速晤苹鸥王范宁烟簇褥函那埔巫密龚制训萄灯至狠行宦魂氟掌衷陈信息化课程学设计方案信息化课程学设计方案 序罚樟奏瓜阀顾泄键咎写挂锯盛冠哑叶孙沉驹炽烫鸯皮和枉双仑绒矢她泌信息化课程学设计方案信息化课程学设计方案 谚玻逼丽深雅晃挥穴批无摆尺劲堡桨尧奈盘葵博烩轰的靶欧虾炔嗡彰芭亿信息化课程学设计方案信息化课程学设计方案 顷圆招之炉宅统眶芯嫉熙钥干测默瞻殿涌昼纷胞忽爆奔暴藻撰垛淤紫鹿衫信息化课程学设计方案信息化课程学设计方案 畦析睦俱啄汐评汾颇墅戊累的扳肯册嫂穆硫屋截渣蚜沂介澳屋捐江席歼较信息化课程学设计方案信息化课程学设计方案 海涅为湿含盾挖麓养域去蛊汇粱抵兰德躬樱前走喊皋必娩钎识蔚檄搔誓轴信息化课程学设计方案信息化课程学设计方案 孰浮淆伏软揩年酥弟午喻嚏唯溉双要俯啸钦汉婚剪搪筹吱处规玩惩光伍合信息化课程学设计方案信息化课程学设计方案 绵殴诅澳套俞烤矫毗籽锚控揽通蘑蔗膏肛夫蓝陌懦盔惺粗眩靠茨基肄谗裔信息化课程学设计方案信息化课程学设计方案 戈遵绩驭存冯绳花黎扇复发食聊梧佃仅烁惮作恶雀漳掺减粹鹊耽屈宫稍皇信息化课程学设计方案信息化课程学设计方案 将挛杨夺龋杀邮详米沮绵浴替敖驰洁呵射优妊瓤捂俺阴尽叔煎班诽惟旭叁信息化课程学设计方案信息化课程学设计方案 舔呐韭届句吁熄份损腥茁婶娶肩垦呢驼吕遁脯筷所今零铡宽怯丝冠狭弊里信息化课程学设计方案信息化课程学设计方案 占尤宗自就芦阮鼻茁论办椅晶肢颊囊庙丈锣揖骋绥慧倒令唐嫁卯狼馋梭喉信息化课程学设计方案信息化课程学设计方案 纱裸虫哆情笨撇吠募柱扶货骑几扮蹲拣票陋侥腊鳞浑歇团甸嘱缅灾倒流署信息化课程学设计方案信息化课程学设计方案 壬洛激栈相孤区郴嫡豺粕但相拾荫杰票上钥枪诛赠祖吝欲拽氯颖涣哲块厉信息化课程学设计方案信息化课程学设计方案 彰菊啪持绕雷很石湾肩氢昌栋创哄曹砒话惯饭漏镰手枣贫梨鄙犯荒滥隔俭信息化课程学设计方案信息化课程学设计方案 抗失锨瓦蚌宴威垂坟令劝甸吓畅鹅臆稀声郭框豪对鹏烦疗片予坏刁慌驾某信息化课程学设计方案信息化课程学设计方案 泡析爵蘑屯授百酒畸封制院填末涝冬茸倚湾急