《公共部门人力资源管理》2015年秋实时网上教学设计与安排.docVIP

第一次网上教学活动（实时BBS）设计一、活动时间：2015-10-11 19：00-20：00 二、活动地点（建议）：学校机房或其它三、活动主题：公共部门人力资源的流动 四、活动内容：办公室的接班人危机 某办公室的王主任面临退休。目前两个副主任摆在王主任面前供选择，这两人无论在学历和资历方面来说都相差不多，提拔一个必定会伤及另一个的工作积极性。王主任希望人事处调出李副主任到其他处室当正职，把张副主任提起来当主任。人事处答复，现在没有合适的职位安排，并以委婉的口气提醒王主任3年前人事处曾经提出的将李副主任调出的意见，当时王主任因着眼于当时眼前工作需要，没有接受人事处的意见，现在已经失去机会。之后，王主任决定向人事处提出了提拔张副主任的意见，同时建议做好李副主任的思想工作，以保持办公室领导之间的和谐气氛。 人事处研究后认为现在提拔张副主任为正职，可能引起内部关系不协调，影响工作效率，建议暂时明确由张副主任负责全面工作，观察一段时间后，再作定论。人事处意见和王主任意见不一致，局党委肯定了人事处意见，明确由张副主任负责全面工作，并做了李的思想工作。李姿态很好，但实际工作中作为一个配角来配合张副主任工作，总有点别别扭扭，与配合王主任工作时大不一样。而张副主任名为负责全面工作，实际上对李分管的工作也不去过问，以维持办公室表面的和谐气氛，严重影响了工作效率。 后来上级人事部门安排该局接受一位副师职干部赵某，虽然赵某做办公室主任没有什么经验，但无论从资历和学历上看都可以解决现在办公室的窘境。局学委先安排这位副师职干部负责办公室工作，半年后再做定论。果然，“外来的和尚好念经”，赵某负责办公室工作，业务虽不十分熟悉，但善于发挥两位副主任的积极性，工作效果也还理想，半年后被正式任命为局办公室主任。办公室主任接班人的抉择危机结束了。分析在上述案例中哪个副主任更适合被晋升，以及在此次晋升过程中出现的问题，我们将如何在以后的人力资源管理过程中避免。五、讨论题 1．你认为分析在上述案例中哪个副主任更适合被晋升？ 2.假如你碰到在此次晋升过程中出现的问题，你将如何在以后的人力资源管理过程中避免？六、活动目的：通过案例分析，熟悉公共部门人力资源流动、人才测评的具体内容。 七、教学策略 在活动之前7日内，建议同学用50分钟左右的时间，预先自学关于第六章、第七章等方面的理论知识。 八、活动要求 1．各教学点课程负责教师能够按照规定的时间参与讨论，建立讨论区并组织学生进行讨论。 2．参与活动的教师在活动后的7日内，将活动小结上传到课程教师论坛中。 3．热忱欢迎同学在活动后的3日内，建议同学用40分钟左右的时间，在课程论坛指定的区域上传本次活动的体会。 第二次网上教学活动（实时BBS）设计一、活动时间：2015-11-15 19：00-20：00二、活动地点（建议）：学校机房或其它 三、活动主题：公共部门人力资源招募与选录 四、活动内容：选拔总务科长的难题 某医院正在讨论医院总务科领导班子的人选问题。医院总务科是一个服务第一线医疗工作的日常行政事务工作的科室，可以说，总务科是“百管科”，科长是“大总管”。究竟谁当总务科科长最合适呢？人事组织部门提出了几个人选，却不曾想到会产生异议。第一位H：原后勤总务科副科长，52岁，高中文化水平。从38岁起一直在总务科工作，有丰富的总务管理经验和较强的组织能力。他为人正直、办事有条不紊，以身作则，群众关系较好，颇受院领导的赏识。但在管理上墨守成规，没有开拓精神。第二位L：原总务科科员，34岁，大专文化水平，办事认真，处事果断，喜欢学习，上进心强，对所管辖的工作有创新，曾获得院长基金的奖励。针对总务管理上的不足，提出过改进的方法，并得到行政副院长的好评。但对科级干部有轻视态度，和总务科属下各部门人员的关系不怎么和睦，喜欢教训人。院领导讨论过程中的分歧大致如下：多数同志和一位业务副院长认为：H原来在总务科干了5年副科长，同志关系好，组织观念强，工作热情高，对业务又很熟悉，是个很好的人选，可是有几位认为：H管理方法陈旧，不能适应现代化医院的管理需要。而在讨论L时，人们觉得他很能干，有潜力，曾提出过总务改革的方案，有几项经试用很有成效。但也有相当一部分领导持有异议。两种意见相持不下，最后，院长站了出来说：“L同志是个人才，但太嫩了点，后勤总务工作需要找一个资历老一点，群众关系密切一点的同志。后来通过表决形式决定由H出任该职。”五、讨论题1. 在上述案例中，你是否同意院长的观点？2. 若你有权决定总务科长的最终人选，你会作何种选择？ 六、活动目的：通过案例分析，熟悉人力资源招募与选录、人才测评方面的具体内容。七、教学策略 在活动之前7日内，建议同学用50分钟左右的时间，预先自学关于第九章《公共部门人力资源招募与选录》方面的理论知识。八、活