高中历史 第一单元 第1课《孔子与老子》学案 岳麓版必修3.docVIP

第1课 孔子与老子 【考点解读】 考点：春秋战国时期的百家争鸣。 课标要求：了解孔子等思想家以及儒家思想的形成。 解读：孔子开创了儒家学派，老子是道家鼻祖。理解孔子和老子思想的主要方面。认识儒家的仁爱思想和以德治国主张，领会道家的智慧，认识孔子和老子两位思想家对后世的深远影响，增强对民族文化的自豪感。 【知识梳理】 一．孔子 1．简介：是春秋时期的 、 和 ，是儒家学派的创始人。其思想主要保存在《 》一书中。 2．思想主张 （1）政治（核心）：一是“ ”，其主要内容是“ ”，必须遵循“ ”之道，做到“己所不欲，勿施于人”；二是“ ”，其主要内容是“克己复礼”，要求人们的行为符合“礼”的准则。另外，提倡“ ”，要求统治者爱惜民力，用“德”教化百姓；以“礼”治国同时，逐步改良政治。 （2）宗教：主张对鬼神敬而远之。 （3）教育：主张“ ”，使受教育者范围扩大；主张“ ”，针对学生特点启发诱导；学与思结合，“当仁不让于师”。 3．评价：其思想在当时并未受到太多重视；经后人发扬和改造，逐渐形成完整的儒家思想体系，成为中国传统文化的主流。 二．老子 1．简介：是春秋时期重要的思想家，是 学派的创始人，其思想主要保存在《 》（又称《老子》）一书中。 2．思想主张 （1）哲学：“道”是天地万物的本原，提出“天法道，道法自然”的思想，屏弃了“天命”的绝对权威；任何事物都有 的两个方面，包含辩证法思想。 （2）政治：从“ ”的哲学思想出发，倡导“ ”，以“无事取天下”。 3．评价：道家学派对中国文化，包括哲学、伦理学以及中国人的思维方式、道德人格产生了深远影响。 【重点突破】 评价孔子的政治思想 （１）（２）（３）(2011·上海单科)当代某学者谈及自己为人处世的宗旨时说：对己学道家，意思是清静寡欲；做事学法家，意思是按原则办事；待人学儒家，即 (　　) A．爱无差等　 B．己所不欲，勿施于人 C．君君、臣臣、父父、子子 D．存天理、灭人欲 【解析】选B。A项是墨家的思想，C项为治国方针，D项属于个人修养问题，故排除A、C、D三项；B项是儒家为人处世的原则。 2．（2012高考文综山东卷9）有学者评论战国时期某学派说：“他们都是些注重实践的政治家……他们认为贵族的存在已不合时宜……他们把商人和学者看作是可有可无或多余的人。”这一学派是 A．儒家 B．道家 C．墨家 D．法家 【答案】：D 【解析】：注意题中的关键词及其理解，如“战国时期”、“注重实践”（因时而变）、“贵族的存在不合时宜”（法不阿贵）、“商人和学者看作是可有可无或多余”（重农抑商、文化高压），即可判断是指法家。 3．（2012高考历史上海卷31）孔子说：“天何言哉? 四时行 焉，百物生焉，天何言哉?”老子说：“人法地，地法天，天法道，道法自然。”韩非子说：“唯夫与天地之剖判也俱生，至天地之消散也不死不衰者谓常。”从以上儒家、道家、法家言论来推断，三家都 A．针对先秦的社会现状提出了共同的政治主张 B．认为自然界的存在不以人的意志为转移 C．表现出人对自然及其规律的尊崇 D．认为自然是可以认识的 【答案】：C 【解析】：从题中材料可知，C项是儒道法三家的主要共同点，BD两项是部分共同点（次要共同点），A项错在“共同的政治主张”。 【备考指导】 以孔子为代表的儒家思想属于高考的高频考点，复习时应关注以下角度： 1．知识角度 (1)掌握孔子和老子的具体思想主张。 (2)注意理解孔子和老子思想的内涵，认识其历史作用。 (3)将孔子的思想和古希腊人文思想比较，了解古代中西不同的文化特色。 2．热点角度：联系当今科教兴国、建设和谐社会的时政热点，注意孔子思想的现实借鉴意义。如孔子“仁”的思想和“为政以德”，有利于社会的和谐，孔子“有教无类”思想有利于教育公平。 【巩固练习】 一、选择题 1．有人做过统计，《论语》一书中，“仁”字的出现概率很高，达109次之多。这一现象说明 (　 　) A．孔子的核心思想是“仁” B．“仁”的思想在春秋时已经成为主流 C．孔子一贯很重视“仁慈” D．“仁政”为春秋多数统治者所接受 2．下列对孔