高中历史 第一单元 第5课《明清之际的思想批判》学案 岳麓版必修3.docVIP

高中历史 第一单元 第5课《明清之际的思想批判》学案 岳麓版必修3.doc

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
第5课 明清之际的思想批判 【考点解读】 考点:明清之际的儒学思想 课标要求:列举李贽、黄宗羲、顾炎武、王夫之等思想家,了解明清时期儒家学说的发展。 解读:明清之际,李贽、黄宗羲、顾炎武、王夫之等进步思想家猛烈批判程朱理学及君主专制统治,要求个性解放、平等和民主,具有批判和务实的精神;但只是着眼于对黑暗现实的揭露,并没有上升到制度批判的层次,很多思想主张仍然没有跳出儒家思想的范畴,属于儒学的新发展。这些进步思想带有早期启蒙性质,反映了资本主义萌芽的要求,具有解放思想的历史进步性,对后世产生了巨大的影响。 【知识梳理】 一、 “异端”思想家李贽 1.背景 ⑴思想因素:明代晚期,以 为标准的科举考试使思想界呈现出因循守旧、陈腐不化的习气。 ⑵社会因素:商品经济发展, 风气盛行,传统的道德观念受到猛烈冲击。 ⑶个人因素:不少士人蔑视礼法,追求 发展。 2.思想主张 ⑴大力鞭挞 ,反对绝对思想权威。 ⑵人皆有私,每个人都可使 得到自由发展。 ⑶提出 的观点。 ⑷提出“ ”,摇撼了“存天理,灭人欲”理论基础。 2.明末清初三大思想家 ? 黄宗羲 顾炎武 王夫之 主要思想 批判封建君主专制 经世致用 唯物主义思想 具体主张 ①揭露 是天下之大害 ②限制君权,提出“ 为主,君为客”的民主思想 ③以“天下之法”取代“一家之法” ④工商皆本 ①书本知识与 相结合 ②学以致用 ③“天下兴亡,匹夫有责”,区分“亡国”与“亡天下” ①世界是 的 ②一切事物都是可以认识的 ③肯定人的情感欲望和私利的合理性 代表作品 《明夷待访录》 《日知录》 《天下郡国利病书》 《船山遗书》 具体影响 对晚清民主思潮的兴起产生一定影响 开清代考证学术之风气和后世理论联系实际的学风。 影响了近代人们的思维方法 共同影响 ①反映 的发展和 兴起,为儒学注入了新的活力。 ②带有 性质,强烈冲击了君主专制统治,给后世民众以启蒙和启迪。 【重点突破】 明清进步思想的内容、特点及评价 突破提示:背景探究法 明朝中后期,资本主义开始萌芽,商业得到发展,但还是受到封建主义的压制。这决定了儒学思想要具有与之相适应的新的思想内涵,明清之际活跃的儒家思想就是这种时代的产物。同时,明清时期,我国专制主义中央集权制度进入衰落时期,其腐朽性暴露无遗,故对其的批判和揭露日渐增多,使得思想具有了鲜明的民主色彩。 突破归纳: 1.内容 ①批判君主专制统治和宋明理学,倡导“经世致用”。 ②要求 、平等、民主,具有批判、务实精神。 2.特点 (1)反传统、反教条。 (2)反对封建君主专制制度。 (3)带有一定的民主色彩。 (4)反映了资本主义萌芽时代的要求。 3.评价 (1)积极 ①明清之际进步思想家,反对民族压迫和封建专制主义,重视手工业、商业,批判继承传统儒学,构筑具有时代特色的新思想体系,促使我国传统文化重新焕发了生机。 ②进步思想家的思想,一定意义上反映了资本主义萌芽时代的要求,构成中国早期启蒙思想的洪流,具有解放思想的历史进步性,对后世产生了巨大的影响。 (2)局限:没有提出新的社会制度,也未能形成完整的思想体系,没有动摇封建统治的理论基础。 【典例探究】 (2011·北京文综)明末清初思想家黄宗羲的《明夷待访录》在清代被列为禁书,其主要原因是该书 (  ) A.将人性与天理对立起来   B.质疑孔子的权威性 C.主张儒、佛、道三教合一   D.抨击君主专制制度 【解析】选D。本题从文明史观的角度考查学生对明清之际反君主专制思想这一历史知识的记忆与理解。明末清初思想界出现了黄宗羲等为代表的鼓吹早期民主、反对封建君主专制的思想家,给后世民众以深刻的启迪。A是朱熹的观点,B是李贽的观点,C是唐代儒学家的观点。  2.(2011年新课标卷文综26)黄宗羲在《明夷待访录》中说:“盖使朝廷之上,闾阎之细(民间百姓),渐摩濡染,莫不有诗书宽大之气。天子之所是未必是,天子之所非未必非,天子亦遂不敢自为非是,而公其非是于学校。”与这一论断的精神实质较为接近的是 A.天下兴亡,匹夫有责 B.民为根本 C.天下为公 D.民贵君轻 【答案】:C 【解析】:“亡国与亡天下”的关系对应A,排除A;本题材料没有强调君民关系(

您可能关注的文档

文档评论(0)

allap + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档