高中物理11个最易错物理量题材.doc

高中物理11个最易错物理量！深刻理解才能高分！1.E=U/d公式中的d必须是沿电场线方向的距离。 2.以下物理量的大小关系与决定因素： ●v、v、a（即v/△t）三者的大小没有任何关系。 ●Φ、Φ、Φ/△t三者的大小没有任何关系 ●E、U、Φ三者的大小没有任何关系。其大小取决于电场本身。 ●B大小取决于磁场本身。 ●合力与分力大小没有任何关系。除了共线情况外其大小满足三角形三边关系。 3.以下公式中θ的含义： ●磁通量Φ=BSsinθ (θ是B与S的夹角) ●安培力F=BILsinθ (θ是B与I或者L的夹角) ●洛伦兹力f=qBvsinθ (θ是B与v的夹角) 4.单独说“磁通量”没有意义，必须说“穿过哪一个面的磁通量”，可以形象理解为“穿过这一个面的磁感线的条数！ 5.●各种电表的偏角θI ●静电计的偏角θU 6.建立“合——实际”的观点。 ●“合运动”——“实际运动”——平行四边形的对角线 ●“合磁通量”——“实际磁通量”（穿进穿出的磁感线相互抵消） ●“合磁感应强度”——“实际磁感应强度” 7.字体与符号书写问题！（相同的字母表示不同的物理量时要能区分开，可以加下标区分） ●“左”与“右” ●E——电动势E、感应电动势E、场强E ●Φ——电势Φ、磁通量Φ ●n——匝数n，转速n ●U和v的书写 8.滑动摩擦力公式中的“N”一定是“正压力”。 9.“万有引力定律”公式中r的含义：M与m的重心间距， “库仑定律”公式中r的含义：Q与q的带电体的电荷中心间距 10.地球物理： ●重力加速度g——从赤道到极地变大。从低空到高空变小。 ●磁感应强度B——北半球有竖直向下的分量，南半球有竖直向上的分量。 ●任何物体在地球上任何地方所受向心力都大约等于零。 11.物理中的“静止”是指a=0,v=0同时成立。 80个高中物理重难点易错点全汇总 1.高中物理的重要核心知识——功能关系（常用如下） （1）合外力做的功 =动能的变化（即动能定理） （2）重力做的功=重力势能的变化 （3）电场力做的功 =电势能的变化 （4）弹力做的功=弹性势能的变化 （5）其他力做的功（除了重力和弹簧弹力之外的力）=机械能的变化 ●运用“功能关系”时注意： 遇到此类问题要养成良好的思维定势，避免不好的思维定势。 比如看到动能的增加或减少就想到用“动能定理”；看到“机械能的增加或者减少”就想到用“其他力做的功”；看到“重力势能的变化”就想到用“重力做的功”。如此可以快速的想到最佳解决方法，提高解决问题的效率。 ●求功时注意： 只要是求功，不管是什么力的功，位移永远并且必须“对地”。 若求摩擦生热，则用“滑动摩擦力”乘以“相对路程”。 “相对路程”，“相对运动”，中的“相对”不是对地、不是对观察者，是“对与之相互接触的物体。”2.看到摩擦力先要分析清楚是静摩擦力还是滑动摩擦力。 3.滑动摩擦力公式中的“N”一定是“正压力”。4.遇到圆周运动先看清楚是“水平面内”还是“竖直面内”。 解决大部分圆周运动的关键是“寻找向心力的来源”，即必须对物体受力分析。 5.对 “动力学”问题，看到“受力”要分析“运动情况”，看到“运动”要想到“受力情况”。 6.电场、磁场、复合场中是否计重力的依据—— 基本粒子（电子、质子一般不计重力，除非特别说明或者暗示） 宏观小物体（液滴、尘埃、小球一般计重力，除非特别说明或者暗示） 7.E=U/d其中的d必须是沿着电场线方向的距离。 8.判断正负功三法 （1）看F与S的夹角：若夹角为锐角则做正功，钝角则做负功，直角则不做功。 （2）看F与V的夹角：若夹角为锐角则做正功，钝角则做负功，直角则不做功。 （3）看是“动力”还是“阻力”：若为动力则做正功，若为阻力则做负功。9.超重，失重 （1）“单个物体”超、失重——“加速度”和“受力”两个角度来理解。 （2）“系统”超、失重——系统中只要有一个物体是超、失重，则整个系统何以认为是超、失重。 （3）加速度“向上、斜向上”都是“向上”——超重； （4）处于“完全失重”状态的物体——内部竖直方向上的自然压力（非外在人为压力）处处为零。 10.“力学”实验基础——“纸带”包括两个结论（易出错以下四点） （1）单位cm-m（审题时一定要看清楚单位是什么，计算时要化成国际单位） （2）距离——必须是真实的位移之差。 （3）时间——是否有四个点未画出（是0.02s呢？还是0.1s呢？） （4）是否要求保留有效数字。 11. “电学”实验基础——两个选择：“电路选择”“器材选择”。 1.电路选择：（两个电路基本问题） （1）“分压式”、“限流式”的选择—— ①看滑动变阻器与待测电阻的大小关系： 若R滑《R测 ，选择分压式。否则限流式。 ②以下三情况必须用分压式： 若题中要求“U或I必须从零开始”； 或要求“电压