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第8课 新文化运动  知识与技能 了 解 新文化运动兴起的背景、主要代表及其论著 掌 握 新文化运动兴起的标志、基本内容及其历史意义。 能力训练过程方法 收集资料 鉴赏作品 通过指导学生阅读书中有关白话文的材料，培养学生对于历史新事物的鉴别和理解能力。 探索发现 探索新文化运动兴起的原因，发现政治领域与思想文化领域的相关性 情感态度价 值 观 科学启蒙 新文化运动是一次思想大解放运动，“民主”与“科学”是两面旗帜 思想意识 努力追求真、善、美的人生，将个人价值融于社会价值中的人生才是有意义的人生。 【学习重点】 新文化运动的主要内容及其影响。 【学习难点】 新文化运动兴起的原因 代表人物： .阵地 活动中心 展厅二：视频《复兴之路》片段 看一看，想一想：为什么要发起新文化运动？ 请记者穿越回1915年的前方为我们发回报道 1、财经新闻：1892年，著名的爱国侨领张弼士在烟台创办了“张裕酿酒公司”。1915年张裕葡萄酒在巴拿马万国博览会获金奖。全国注册厂矿数量大增从这两则财经新闻你可以得出怎样的结论？ 经济得到发展， 得到壮大 2、政治新闻：1914年12月袁世凯率文武百官祭孔 。 1915年袁世凯接受日本提出的灭亡中国的“二十一条”，日本支持袁世凯称帝。当时政治局面是 3、社会新闻：广东富豪纳妾创记录，据报道，广东某富豪家有胡椒树１０８株，每年收入极丰，于是他纳妾１０８位，每妾各收１株之利，用于饮食服饰 。 专为女子创办的杂志《女子世界》，近日该杂志大量登载节烈女子事例，主张男子多妻纳妾，要求女子独守贞操，反对婚恋自由。说明思想上 仍占统治地位 展厅三： 镜头一：辛亥革命后百姓门户前的对联“皇恩雨露深、帝德乾坤大” 镜头二：图片“茶壶和茶杯、绣花鞋、贞洁牌坊” 镜头三：鲁迅的《药》描述的人血馒头 看一看，想一想：你觉得20世纪初的国人灵魂有哪些问题 拿什么来拯救？——“思想革命” 具体内容：提倡 ，反对 ；提倡 ，反对 。 投影：“西洋人因为拥护德、赛两先生……才渐渐从黑暗中把他们救出来，引到光明世界。我们现在认定，只有这两位先生可以救治中国政治上、道德上、学术上、思想上一切的黑暗。” ——陈独秀《新青年》 感受新文化运动在民主和科学的旗帜下，对封建专制主义和尊孔复古的思想逆流进行了猛烈的批判 漫画《靠不住的》 师：引导学生感受新文化运动对以“三纲五常”为核心的封建伦理道德的批判。“奴隶之道德”，“吃人的礼教”。 为什么新文化运动的矛头指向以孔子为首的儒家传统思想？你如何认识“打倒孔家店”这一口号？你认为应该如何正确对待传统文化？ 投影：“要全面认识祖国传统文化，取其精华，去其糟粕，……” ——十七大报告 投影：“假不如是，槁丧且不俟夫一世。夫中国在昔，本尚物质而疾天才矣，先王之泽，日以殄绝，逮蒙外力，乃退然不可自存。 ——鲁迅《文化偏至论》1908” 师：鲁迅的文章我们都学过，但是上面材料能看懂吗？引导学生感受文学革命对新文化运动的推广的重要性。 师：拿什么来拯救？——“文学革命”。具体内容：提倡新文学，反对旧文学。 投影：我从山中来，带着兰花草；种在小园中，希望花开早。一日看三回，看得花时过；兰花却依然，苞也无一个。 ——《希望》 胡适 归纳新文化运动的内容，“三个提倡、三个反对”。并给展厅三确定主题为“除旧布新”。 展厅四： 投影：“一声呐喊，打破冬夜的冰封……；这呐喊是一把利刃，割破了长河的血脉……” 师：提议学生高声整齐朗读《冬夜的呐喊》 投影：“1913年江苏第一师范学校“最崇拜的人物”问卷统计表……；1924年北京大学“最崇拜的人物”问卷统计表……” 投影：图片《新女性》等 师：提问，从上述材料中，我们感受到哪些新文化运动对当时中国社会产生的影响？ 生：小组交流，回答 师：根据上面所学，结合课本55-56页内容，归纳新文化运动的性质和影响。指导学生从积极和局限性两方面分析总结。并给展厅四确定主题为“万象更新”。 学生愤怒，感动北京，震动全国。影响 女子逃婚成为时髦，各地离婚成为潮流 〖课前预习〗 〖学法指导〗 1、整合教材。