幼儿园教育基本要素材料.pptVIP

  1. 1、本文档共37页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  5. 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  6. 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  7. 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  8. 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
第五章 幼儿园教育的基本要素 一、幼儿教师的职能和社会地位 二、幼儿教师的职业特点 三、幼儿教师的社会权利和义务 开动脑筋,想一想 幼儿教师与小学或中学教师的 不同之处? 比较两幅图 这样正确吗? “一名好的幼教老师需要在语言、科学、艺术、健康以及社会学这五大领域全面发展。也就是说我们需要的是懂学前教育的全科人才,所以‘科班’出身的毕业生更具竞争力。 同学们 ,加油!祝你们考上理想的大学,为将来的教育事业献出自己的一份力! 看起来“不美”的好画 在今天的区域活动当中,我们让孩子们自由选择区角活动,他们显得特别兴奋,只见平时不爱画画的陈浩居然选择了绘画区,好奇心驱使我走到了他身边,只见他正用红色笔画着一条船。我心想:咦,平时老用黑色的陈浩今天怎么用起了红色呢?看来是入门了。于是我兴奋地说:“浩浩,你今天真棒!好好画!” 他点了点头,只见他飞速的画了起来。我想:这应是一幅不错的作品,等他完成后可以展出来,再不用像以前一样画的漆黑一片了。 但是等我去照顾其他孩子时,再回头一看,傻眼了,只见那张画已经面目全非,纵横交错的黑色线条涂满了整张纸,刚才的画面全给弄坏了。我非常生气的问他:“陈浩,刚才是多好的一条船呀,你为什麽画这么多道道?重画一张吧!” 只见他一副很委屈的样子看着我,瞧着他的神情,似乎并不觉得画面那儿不好,他怯怯的说:“ 老师,我的船遇到海盗了,他们打起来了,这些黑道道是枪打的,红的是血都把海给染红了……”   我的心里顿时一颤:多么富有创意的一幅画呀!于是我说:“啊!原来是这样呀,老师错怪你了,来咱们一块儿将这个故事讲给小朋友听好吗?” 三、评析:    陈浩的画虽然看起来不很美观,画面很乱,但却充分表达了他的情感,发挥了想象力,因此,不论画成什么样子,都不失为一幅好画。教师不应责备他,幸亏教师能及时发现问题及时解决,才使得孩子幼小的心灵没被伤害。只有有了老师的理解和鼓励孩子的创造力才能得到充分的发挥,这也正是值得推崇的新的教育观念的具体体现。 (四)劳动手段的主体性及劳动具有强烈的示范性 任何劳动都需要一定的手段,使用一定的工具,以作用于劳动对象。教师运用一定的教育手段,把自己的活动传导到劳动对象上去,教师的劳动手段带有很大的主体性的特点。 幼儿对他们自己喜爱的教师是全盘接受的,他们喜爱的教师的一言一行、一颦一笑都会成为他们盲目模仿的对象。他们往往以与他们所喜爱的教师有共同的“特征”——共同的“语音”、共同的“行为”、共同的“发型”、“共同的衣服款式”等——而感到自豪。 这就提醒我们幼儿教师在努力让幼儿喜爱自己的同时,还要注意自己的一言一行对幼儿的影响,努力发挥自己的榜样示范作用。 一个完整课堂的构成需要什么? 蓝山县职业中专 教师 徐倩 幼儿园教育有哪几个基本要素? 幼儿教师 幼儿 幼儿园环境 第一节 幼儿教师 一、幼儿教师的职能和社会地位 幼儿教师是专门的职业和专业人员,遵循国家教育方针对幼儿进行启蒙教育,培养人,造就合格社会成员的职业。 1、法律赋予的地位 1993年颁布的《教师法》、1995年颁布的《教育法》为我国幼儿教师的社会地位提供了基本的法律依据和充分的法律保障。 幼儿教师的奠基性工作对社会的作用越来越被全社会所认识,幼儿教师越来越受到党和国家的重视和人民的尊敬。 老师是人们对教师的一种尊称。 2.幼儿教师的定义 幼儿教师是在幼儿园履行职责、对幼儿身心施行特定影响的专业教育工作者,担负着培养社会主义事业的建设者和接班人、传播精神文明、提高全民族素质的历史使命。 二、幼儿教师职业的特点 (一)幼儿教师职业的劳动特点 幼儿教师从事幼儿教育工作,根据教育目的和培养目标,指导幼儿开展各项活动,并且照顾他们的饮食、睡眠,促进他们在身体、认知和行为习惯、品德及审美等方面的发展。幼儿教师的劳动,和其它劳动相比,具有其自身的特点。 1、创造性:幼儿的个性和发展潜力不同,教师应根据幼儿不同的特点,因材施教,让每个儿童得到最大限度的发展。 在一日教育过程中,还面临着一系列的问题,需要教师创造性地处理,比如某些幼儿最近一直搭积木,怎样引导他们开展其它游戏, 谁不爱吃青菜,最近谁不爱听话,怎样对他们进行个别教育工作。此外还有随时出现的事,比如幼儿园门口停了一辆救火车等等,教师都需要机智及时地处理和解决。 培养幼儿的创造性又是幼儿教育的重要任务之一,因此,对教师劳动的创造性提出了更高的要求。 问:幼儿重要的学习方式是什么? 模仿 教师的一举一动无时无刻不是在向幼儿进行示范,幼儿教师的劳动效果主要取决于其自身的发展水平,教

文档评论(0)

4477769 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档