(重庆市巴南区马王坪学校九年级化学上册二氧化碳和一氧化碳教学案.docVIP

二氧化碳和一氧化碳 课题 课型 使用者 上课时间 二氧化碳和一氧化碳 新授 学习 目标 知识与能力：1、了解二氧化碳和一氧化碳的性质 2、了解二氧化碳的用途 3、了解并关注温室效应 过程与方法：1、会对实验现象进行观察分析、归纳 2、会运用已学知识解决实际问题 情感态度与价值观：强化保护环境、解决环境问题的意识 重点 二氧化碳与一氧化碳的性质 难点 二氧化碳与水、澄清石灰水的反应 教学过程 第一课时 【导】：小组代表一句话发言：“我认识的二氧化碳”，死狗洞的故事 【学】：一、二氧化碳 （一）物理性质 活动探究：倾倒二氧化碳。现象：底层的蜡烛先熄灭，上层的蜡烛后熄灭 活动探究：二氧化碳的溶解性实验。现象：塑料瓶变扁了 【议】： 阅读教材，小组讨论总结、交流。1、二氧化碳的有哪些物理性质？ 2、还可设计怎样的实验来证明这些性质？ 【学】：（二）、化学性质（板书） 1、即不燃烧也不支持燃烧2、与水反应 活动探究： 编号 1 2 3 4 操作 石蕊 + 稀醋酸 石蕊 +水 石蕊 +CO2 石蕊试液 + CO2 加热 现象 紫→红 紫 不变色 紫→红 红→紫 分析 结论： （1）石蕊是一种色素，遇酸变红； （2）水不能使石蕊变红，CO2也不能使石蕊变红； （3）CO