第一章《物理化学》绪论(应化)全解.ppt

物 理 化 学 化学与材料科学学院 路福绥 Emil: lfs@sdau.edu.cn 办公地点：北校区文理大楼910室 电话：8213980 Physical Chemistry 同学们 好！ 欢迎同学们学习一门新课程： 第一章 绪 论 § 1.1 物理化学简介 一、 何谓物理化学？ 化学反应能否发生？在什么条件下能发生？ 化学反应的本质是什么？ 如何控制条件使反应按人们期望的方向、速率进行？ 无机化学：C（石墨） C（金刚石）条件? 有机化学：nCO2+nH2O (CH2O)n+nO2能否实现? 例1. CaO(s)+H2O(l) Ca(OH)2 + 热 变化类型 化学变化 物理变化 化学反应发生的同时，总是伴随着物理现象的产生 例2. CuSO4+Zn(s) ZnSO4+Cu + 电 电池 例3. 2Mg(s)+O2(g) 2MgO(s) + 光 燃烧 物理化学就是运用物理学的理论和方法，从物理变化与化学变化的联系入手，来探求化学反应中基本规律的一门科学,是化学的理论基础。 讨论： （1）物理化学是物理学与化学间的交叉学科， 物理学+化学 物理化学。 intercross （2）物理化学的任务解决生产实际和科学实验中向化学提出的理论问题，揭示化学变化的本质，更好地驾驭化学,属化学的一个重要分支，只有具备了物理化学知识，所学化学方为一完整体系。 （3）物理化学的研究成果反映了化学的基本规律，对所有化学反应具有普遍适用性，运用物理化学理论不仅可解释已有化学事实，并可预测反应的某些情况。 “物理化学是研究化学学科中的原理和方法、研究化学体系行为最一般规律和理论的学科。 这就决定了物理化学课（含实验）是化学专业本科阶段一门重要的专业基础课，在培养创新能力方面有其他课程无法替代的作用。 实践证明：凡是具有较好物理化学素养的大学本科毕业生，适应能力强，‘后劲’足。 由于有较好的理论基础，他们容易触类旁通、自学深造，能较快适应工作的变动，开辟新的研究阵地，从而有可能站在国际科技发展的前沿。” ——摘自 国家自然科学基金委员会 《自然科学学科发展战略调研报告·物理化学卷》 1.交叉学科： ·研究对象--化学变化 ·研究手段--物理方法 ·研究工具--数学 2.逻辑性、理论性、概括性强。 3.公式多，条件多，概念多，推理多，计算量大。 4.密切联系实际，在化学化工、生物、土壤、食品、环 境、制药学、 医学等领域中起着重要的作用。 二、物理化学的特点 §1.2物理化学的建立与发展 十八世纪中期俄国科学家罗蒙诺索夫首先使用“物理化学”这一术语。 1897年德国科学家奥斯特瓦尔德（W.Ostwald, 1853-1932)和荷兰科学家范霍夫（J.H.Vant Hoff, 1852-1911)合办的德文《物理化学杂志》创刊，从此 “物理化学”这个称名逐渐普遍被采用。 一、物理化学的建立与发展 物理化学的发展主要经历了四个阶段 对化学反应速率及其影响因素的研究奠定了化学动力学基础。 ·第一个阶段：19世纪到20世纪初 热力学第一定律和热力学第二定律被广泛应用于各种化学系统、溶液系统、多相平衡系统的研究，奠定了化学热力学基础。 物理化学的发展主要经历了四个阶段 ·第二个阶段：20世纪20～40年代 20世纪20～40年代物理化学研究已深入到微观的原子和分子世界，改变了对分子内部结构的复杂性茫然无知的状况。 物理化学的发展主要经历了四个阶段 电子学、高真空和计算机、谱学技术的突飞猛进，使物理化学的研究对象超出了基态稳定分子而开始进入各种激发态的研究领域；促进了对各种化学反应机理的研究；电子能谱的出现使物质结构研究从物体的体相转到表面相。 ·第三个阶段：20世纪60年代 物理化学的发展主要经历了四个阶段 70年代以来，分子反应动力学、激光化学和表面结构化学代表着物理化学的前沿阵地。 ·第四个阶段：20世纪70年代 物理化学的分支学科：化学热力学，电化学，溶液化学， 胶体化学，界面物理化学，化学动力学，量子化学