赞美与批评材料.pptVIP

* * 1、赞美的语言技巧 2、批评的语言技巧 3、技能训练 1、明确赞美与批评的对象、目的和口语交际的特点，学习赞美与批评。 2、了解赞美与批评的评价特点，提高认识，区分美丑，做到观点明确，爱憎分明，方法得当，催人上进。 1、发自内心，符合事实 2、能满足对方的自我意识 3、既可坦诚直言，又可间接表述 4、对比赞美 5、最有实效的赞美之词，不是锦上添花，而是雪中送炭 6、故意错位 7、及时赞美 把被赞美的对象和其他对象比较，以突出其优点。有比较才能有鉴别，对比赞美给人一个很具体的感觉。常用“比……更……”、“在……中最……”等句式表示。 如两个同学都穿了新衣服，你说“李××的好看，你的不好看”，不如“我更喜欢李××”，这样不至于那位同学不高兴。 有的人成就显赫，赞美的人很多，赞美之辞也常在耳边回荡，习以为常，甚至不以为然。不论你的赞美多么好，也不过是“锦上添花”而已。而对于那些平凡的或者是犯过错的人，真诚的赞美却似“雪中送炭”，可以使他们受到鼓舞，得到温暖，增强信心，振奋精神。 如一位平时学习、表现都很差的学生，在一次偶然的机会救起一名落水儿童，老师及时对他进行肯定和赞美。 故意错位赞美，就是不直接赞美对方的真实存在，而是将对方的特征、年龄等故意夸大或缩小，来满足对方人性的弱点的需要而使用的一种赞美