(五年级上语文表格备课一二单元.docVIP

浏阳市小学教师统一备课纸 科目 语文 年级 五 班级 4 授课时间 年 月 日 课题 1、窃读记 课 时 1 教学目标 (含知识传授、能力培养、思想教育目标) 1、认识“窃、腋”等7个生字 2、正确、流利、有感情地朗读课文，把握课文主要内容 3、重点感悟描写“我”动作和心理活动的语句，体会作者遣词造句的精妙. 教材分析(含重点、难点、关键点) 教学重点：正确、流利、有感情地朗读课文，把握课文主要内容 教学难点：重点感悟描写“我”动作和心理活动的语句，体会作者遣词造句的精妙. 教法提示 朗读法、讨论法 教学准备 1.课前发动学生搜集名人读书的故事或读书名言.　　　　 2.课件出示相关句子. 一、直奔“窃读”.整体感知　　1.同学们，我们已经预习了课文，知道“窃读”可以换成一个什么词?(偷读)，你知道课文记叙了一件什么事?　　2.整体感知课文.　　　a．自读课文，注意生字的读音.　　　b．认读生字词.　　　c．指名分段读课文，看看字音是否读准，句子是否读通顺.　　　d．再读课文，想一想课文记叙了一件什么事?(“我”因无钱买书而偷偷躲在书店看书.) 二、品味“窃读”,感受渴望　　　1.边默读课文边用“_____”划出描写“我”是怎样“窃读”的语句.读