(五年级数学下册一、二、三单元.docVIP

江都区丁沟中心小学 五年级 数学学科集体备课教案 课 题 等式与方程 共 1 课时 第 1 课时 教学目标 1．理解等式和方程的意义，体会方程与等式之间的关系，会用方程表示简单情境中的等量关系。 2．在自主探索与合作交流中，经历将现实问题抽象成等式与方程的过程，积累将现实世界中的等量关系数学化、符号化的活动经验。 3．在丰富的问题情境中感受生活中大量存在的等量关系，体会方程是刻画现实世界中等量关系的数学模型，初步体验方程思想。 教学重点 理解并掌握方程的含义，会列方程表示简单的数量关系。 教学难点 用方程的思想刻画简单情境中的等量关系。 教学准备 多媒体课件、学习材料纸、分类纸条 教学流程 教师活动 学生活动 个人复备 及课堂生成 一、认识等式 二、认识方程 三、总结提升 出示天平图。 1．提问：你能用式子表示天平左右两边物体的质量关系吗？ 2．揭示：像这样左右两边相等的式子，我们把它叫做等式。 3．提问：从天平的左边拿走了一只砝码，这时候还能用等式表示两边物体的质量关系吗？ 二、认识方程 1．用含用未知数的式子表示质量关系 ⑴提问：准备在天平的左边放一个物体。如果把这个物体放下来，可能会出现哪些情况呢？ ⑵感悟：经历了漫长过程。 ⑶交流：三幅图中，天平两边物体的质量关