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位似图形 第1课时 教学目标 1、理解相似变换及位似相关的概念； 2、掌握位似变换的性质； 2、会利用位似进行图形的缩放； 教学重点： 掌握位似变换的性质，掌握利用位似进行图形的缩放； 教学难点：利用位似进行图形的缩放； 教具准备：多媒体课件 教学过程 一、回顾与反思 1、什么叫相似多边形？ 2、什么叫相似多边形的相似比？ 3、判断两个三角形相似有哪些方法？ 二、概念的引入 展示图片： 上面的一组图片是形状相同的图形,在图片①上取一点A,它与另一图片(如图片②)上的相应点B之间的连线是否经过镜头P的中心?在图片上换其它的点试一试,还有类似的结论吗? 引入概念： 如果两个图形不仅相似,而且每组对应点所在的直线都经过同一个点,那么这样的两个图形叫做位似图形,这个点叫做位似中心, 这时的相似比又称为位似比. 练一练： 在下图中,(1),(3)中的两个图形是位似图形,(2)中的两个图形不是位似图形.分别指出图(1),(3)各自的位似中心. 三、探究位似图形的性质 议一议： 在如图中任取一对对应点,度量这两个点到位似中心的距离,它们的比与位似比有什么关系? 在图(3)中再试一试,还有类似的规律吗? 位似图形的性质：位似图形上的任意一对对应点到位似中心的距离之比等于位似比 四、应用位似进行图形的缩放： 按如下方法可以将△ABC的三边缩小为原来的1/2: 如图,任取一点O,连接AO,BO,CO,并取它们的中点D,E,F; △DEF的三边就是△ABC相应三边的1/2. 实际上△ABC与△DEF是位似图形. 做一做： 任意画一个三角形,用上面的方法亲自试一试. 四、应用举例： 例1：(1)如果在射线OA,OB,OC上分别取D,E,F,使OD=2OA, OE=2OB,OF=2OC,那么,结果又会怎样? 结果会得到一个放大了的△DEF,且△DEF的三边是△ABC三边的2倍.即它们的位似比是2∶1. (2)如果在射线AO,BO,CO上分别取点D,E,F使DO=OA,EO=OB,FO=OC,那么,结果又会怎样呢?结果会得到一个与△ABC全等的△DEF,.即它们的位似比是1∶1. （3）如果在射线AO,BO,CO上分别取点D,E,F使DO=2OA,EO=2OB,FO=2OC,那么,结果又会怎样呢? 例2：如图所示,作出一个新图形，使新图形与原图形对 应线段的比是2∶1. 五、巩固练习 教材P84 练习 六、本节内容小结 位似多边形: 1、如果两个图形不仅相似,而且每组对应顶点所在的直线都经过同一个点,那么这样的两个图形叫做位似图形,这个点叫做位似中心,这时的相似比又称为位似比. 2、位似比的性质：位似图形上的任意一对对应点到位似中心的距离之比等于位似比 3、如何作位似图形(放大与缩小;正像与倒像). 六、作业： 教材P86 1，2，3 其他： 七、个性化设计与反馈：