2015年高考语文复习：专题七语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动范例.pptVIP

专题七 语言表达简明、连贯、 得体、准确、鲜明、生动 考纲内容 语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。 能力层级：E 级(表达应用)。 考纲阐释 简明就是简要、明白。简要指表达同样的意思，用的语言要尽可能少，不 用可有可无的字词，不重复啰唆；明白指意思清楚明了，不会产生歧义。 连贯是指语言的表达要注意句与句之间的组合与衔接，做到话题统一，句序合 理，衔接和呼应自然。连贯主要考查学生的思维条理性、语言连贯性、语言组 合能力和思维判断能力。 得体指能根据语境和语体的要求恰当地使用语言。 准确是语言运用质量上最基本也是最重要的要求，它要求用词能准确表达概念 的内涵，切合语境与对象，涉及运用词语、选择句式、选择语气等方面的要求。 考查范围涉及用词准确、搭配准确、筛选准确、转换准确等。 鲜明就是要明确、合理地表情达意。能用富有感情色彩的词语和不同语气的句 子表明自己的观点和态度，表达的时候观点要明确而不含糊，感情色彩要鲜明，不能模棱两可。 生动是就表达效果而说的，指能用传神、鲜活的词句使所描述的对象可感可亲。 考点分布 1.简明。 2.连贯。 3.得体。 4.准确。5．鲜明。 6.生动。 粤考解读 粤考精讲 1．(2013 年广东卷)在文中横线处填入下列语句，衔接最恰 当的一项是( ) 生产能力的增强，加上与生俱来的动物性，使人类对生物 形成了过分的优越感，产生了过度的欲望，________。________， 更使一些人误以为可以无视生物的生存权，________。但对自 然界造成危害的不是生产能力和科学技术，________ ， ________。________，可以使资源得到充分利用，从而使人类 能够在尽可能少地影响自然的情况下生存，并且能不断改善自 己的物质生活，还可更有效地保护物种和自然环境。 ①生产力的发达和科学技术的进步 ②是人类的观念 ③科学技术的发达 ④看不到生物对人类的重要作用 ⑤以至对生物的破坏和干预远远超出了维持生存的需要 ⑥是人类怎样运用它们的问题 A．④①⑤②⑥③ C．⑤①④⑥②③ B．④③⑤⑥②① D．⑤③④②⑥① 【名师剖析】本题考查考生语言连贯的能力。选文是一个 议论语段，阐述的是“生产力的发达和科学技术的进步”与 “生物生存权的破坏与干预”的辩证关系。解答的关键是注意 横线前后的语义衔接，同时要关注横线后的标点符号提示的总 分关系。根据第一空前的 “产生了过度欲望”，与⑤中的“超 出生存需求”相照应，可知第一空应接⑤。排除A、B；接着， 可从“生产能力”、“科学技术”、“生产力的发达和科学技 术的进步”三个关键词入手，可知第二空应填③。结尾应是总 说“生产力的发达和科学技术的进步”的正面作用，故①应放 在最后。 【参考答案】D 2．(2012 年广东卷)把下列句子组成语意连贯的语段，排序 最恰当的一项是( ) ①艺术家富于感情，单凭直觉思维；他恍然大悟，无须推 理。 ②这种看法未免失之武断，甚至是错误的。 ③真正的科学家，既有推理能力，也有相当的想象力，有 时还会越过复杂的推理而直接得到答案；否则，他的科学研究 也会受到影响。 ④人们习惯于把艺术和科学说成是毫无内在联系的完全不 同的东西。 ⑤真正的艺术家，既有想象力，也有相当的推理能力，并 且深知自己的作为；否则，他的艺术创作会受到影响。 ⑥科学家相当冷静，光靠理性思维；他循序论证，无须想 象。 A．①⑥②④⑤③ C．④①⑥②⑤③ B．①⑥④②③⑤ D．④②①⑥⑤③ 【名师剖析】本题考查考生语言表达连贯的能力。本题的 选段围绕“科学与艺术的关系”这个话题从反、正两方面展开 论述。根据思路，④①⑥②是反面立论。④总起摆出错误的看 法：人们习惯于把艺术和科学说成是安全不同的东西。①⑥从 分析艺术家和科学家的思维模式角度对这种错误认识进行分 析。②表达观点：这种看法未免失之武断，甚至是错误的。其 中“这种看法”代指④①⑥的内容。⑤③从正面提出“真正的 艺术家和科学家对想象力和推理能力都同时具备，并对其创作 与研究有深远影响”的观点。 【参考答案】C 3．(2011 年广东卷)把下列句子组成语意连贯的语段，排序 最恰当的一项是( ) ①使用语言，不仅要用得对，在语法上不出毛病，而且要 力求用得好，要有艺术性，有感染力，这就要讲究运用语言的 艺术，也就是要讲究一点修辞。 ②有意用不符合语法常规的办法取得某种修辞效果是许可 的，然而这只是偶一为之，并且要有些特定的条件。 ③如果语言不符合语法，说都说不通，就没有什么好的修 辞可言。 ④语言是用来传递信息、交流思想、表达情感的。 ⑤好的修