会计专业情感目标大.docVIP

? 学习目标可供选用的动词 目标 目标层次 描述具体目标时可参考选用的动词 认知 目标 记忆 为……下定义、列举、复述、排列、背诵、辨认、回忆、描述、标明、指明、举出……的实例、陈述 理解 叙述、解释、选择、转换、区别（区分）、估计、引申、举例、猜测、摘要、改写、会、提出为什么……的原因 应用 运用、计算、示范、改变、阐述、说明、修改、订计划、制定……方案、解答 情感 目标 接受 听讲、看出、注意、选择、接受、赞同、容忍 反应 完成、遵守、听从、称赞、欢呼、表现、帮助 评价 接受、承认、参加、决定、影响、支持、辩论、提出、评价 技能 目标 知觉 听、看、闻、尝、触摸等 准备 行动、作用于、感受、想要、倾向于等 有指导的反应 抓握、跳跃、持有、举起、摇摆、弯曲、仿效、临摹、复制等 机械动作 协调行动、尝试完成任务、活动有章有循、运用器械等 复杂的外显行为 整合、融合、编写、析解、表现、绘画、装配、操作、操纵等 适应 矫正、修订、修正、调节、适应、调适、调整等 创新 创造、革新、设计、开发等 培养严谨、细致、规范、认真的职业态度和职业素养 培养诚实守信、爱岗敬业、沟通合作的职业素质和职业能力 诚实信用、不做假账、易学、乐学、严谨、自信心 培养主动学习意识、细心操作习惯；2.激发潜能，增强学生的