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* 一段凄惨壮美的故事 一首感人肺腑的歌 尽在身边 …………《老王》 平 凡 的 人 普 通 的 愿 望 普 通 的 人,平 凡 的 事 普 通 的 人,平 凡 的 事 普 通 的 人,平 凡 的 事 平平淡淡中孕育着真情!平平凡凡中折射出人性的真、善、美。 杨绛,生于1911年,江苏无锡人,作家、文学翻译家。著有散文集《干校六记》《将饮茶》等,译有《唐·吉诃德》。是著名作家钱钟书先生的妻子。 杨 绛 给下面加划线的字注音。 蹬 压(压根儿) 伛 攥 荒僻 塌败 取缔 骷髅 滞笨 愧怍 思考讨论并回答下列问题。 1、课文介绍了老王哪些艰难的生活境况? 老王的职业(谋生手段)、生理缺陷(谋生困难)和居住条件。 2、你觉得 老王是个怎样的人?你是从哪里看出来的? 命苦 心善 老 王 谋生手段艰难 生理上有缺陷 居住条件恶劣 为作者送冰,车费减半 送钱先生看病,不愿要报酬 身体病重,还要来谢恩 3、你认为作者是怎样的人,文章中是如何体现幸运者(杨绛一家)对不幸者(老王)的关爱的?请从文中找出相关的语句或事例。 作者也是一个善良而且很有爱心和同情心的人。具体表现在:照顾老王的生意,坐他的车;老王再客气,也付给他应得的报酬 ;老王送来香油、鸡蛋,不让他白送;关心老王的生活。 重点赏析 学生朗读“有一天,我在家听到打门……那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍”部分,思考回答下列问题。 1、老王为什么在去世前给“我”送香油、鸡蛋?体现了老王怎样的性格特点? 2、老王说“我不是要钱”,为什么最后还是收了钱呢?你是怎样理解的? 3、如何理解“是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍? 知恩图报、心地善良 老王怕“我”真的托人给他送钱,平白给“我”添麻烦。体现了老王的朴实、善解人意。 作为幸运者,有责任去关爱不幸者,关注他们的命运,关注他们的生活,让他过上好日子,帮助他们改善处境。 作者为什么能够那么关心老王? 平 等 互 爱 (人道主义精神) 社会地位、生活条件比较优越的人往往瞧不起卑微者,要有什么样的精神才能象作者那样尊重人,理解人,关心人? 想一想 善 极富爱心 平平淡淡中孕育着真情,平平凡凡中折射出人性的真、善、美。一个幸运者只有关爱不者的责任,没有歧视不幸者的理由。让我们为老王喝采!为老王那颗金子般真挚而诚恳的心喝采! 爱的奉献 这是心的呼唤 这是爱的奉献 这是人间的春风 (这是生命的源泉) 再没有心的沙漠 再没有爱的荒原 死神也望而却步 幸福之花处处开遍 只要人人都献出一点爱 世界将变成美好的人间 课外拓展 在现实生活中,我们应该说如何去关爱弱者? 作 业 (1)试以老王为第一人称,改写课文 中老王给“我”送香油、鸡蛋这一部分。 (此题学号1—14号同学完成) (2)搜集有关资料,以《爱心在行动》 为主题,写一篇500字左右的文章。 (此题学号15—29号同学完成)
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