《散步》精讲.ppt

(小事情) 散步 尊老爱幼 (大主题) 以小 见大 写法讨论 借景抒情 中心： 这是一篇优美的散文，颂扬了我国人民尊老爱幼的传统美德。文章只选取一个三代同堂的普通家庭一次散步的小事来写，但却表现了一个重大的主题。所以同学们对生活中的小事一定要仔细观察，用心感受，才能有真情实感的好文章。 其实，在我们经过的平写出凡日子里，都蕴涵了许多令人感动的故事，就像文中提到的那转瞬即逝一幕幕将永远留在我们心底久久回味，从而使我们更爱自己的家人，更珍惜亲情，珍爱生命。这就是今天我要告诉大家的。 全家四口早春散步互谦让 祖孙三代风雨人生相依偎 相亲相爱 对联 让 住我家 《让爱住我家》的歌曲， 亲爱的同学们： 家，是一个幸福的摇篮，需要我们用心灵来呵护。 家，更是一副沉沉的担子，需要我们每个人用责任来担当。只有这样，我们才能撑起一片爱的天空，营造一个幸福的家园。 谈一谈： 1、在你的家里，谁的担子最重，为什么？ 2、作为年幼的一代，你又该怎么做呢？ 拓展延伸，拥抱亲情 幸福的家庭是美好的温馨的，幸福家 庭的生活细节也渗透着浓浓的亲情，真切 感人的关爱。它不仅在莫怀戚的家中，它 也在我们每一个人的家中，在我们每一个 人的心中。 一、写写你家中的亲情故事，写出真情。 二、研讨课后习题第4题。 课堂作业1、抄写生字词；2、课后练习.3、摘抄体现“尊老爱幼”美德的文句3则。 3、学了本文，你一定有万千感慨，请拿出你手中的笔，以“爸爸、妈妈我想对您说”写下你现在最想对爸妈说的话。 散 步 莫怀戚 亲情是甘泉，给我们枯干的心灵以滋润；家庭是港湾，为我们遮蔽一生的风雨。家因为有了深深的爱而温馨，家庭生活因为有了浓浓的亲情而美好。今天就让我们走进莫怀戚先生的家。陪同他们一家三代去散步，分享他们之间那浓浓的亲情。 学习目标: 1、能正确、流利、有感情地朗读课文。 2、通过自主合作探究的学习方式理解课文内容，体味浓浓的亲情。 3、学习尊老爱幼的传统美德。 作者简介 莫怀戚，1951年出生，重庆人，中国 作家协会会员。笔名：周平安、章大明。 1982年毕业于四川大学中文系。曾任教于 重庆师范学院中文系.著有小说集《诗礼 大家》、《大律师现实录》、长篇小说 《经典关系》、《透支时代》。 给划线的汉字注音。 分歧（ ） 信服（ ） 拆散（ ） 霎（ ）时 水波粼粼（ ） 嫩（ ）芽 熬（ ）过 酷冬（ ） fēn qí xìn fú chāi sàn shà lín nèn áo ku 散 背 转 sǎn sàn bèi bēi zhuǎn zhuàn 散文 分散 背心 背负 转机 旋转 词义 分歧： 委屈： 水波粼粼： 各得其所： 信服： 熬： （思想、意思、记载等等）不一致，有差别； 受到不应有的指责或待遇，心里难过，这里是指使儿子受到委屈的意思； 形容水波十分明净； 每一个人或者事物都得到合适的安排； 相信并佩服。 忍受，艰苦支持。文中指母亲又挺过了一个冬天。 A、散步的人有：　　　 　　　 母亲、我、妻子、儿子 田野 初春 分歧 快速抢答 一家人在田野里温馨地散步 F、结局： B、散步的地点是：　　　　 C、散步的季节是：　　　 E、散步的过程中发生了：　　 （用原文中的一个词来回答） D、记叙的事情是： 祖孙三代初春在田野里散步 一、读课文，思考： 1、本文记叙了一件什么事？ 提示：什么人在什么时候、在哪里、做了什么事情 （谁、在哪儿、干什么） 故事梗概： 1、我一家四口在初春去郊外散步，母亲本不愿出去，但在我的劝说下，母亲也出来了。在岔路口，母亲要走大路，儿子要走小路，我顺从了母亲，作出了走大路的决定。但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜，改变了主意要走小路。走不过去的地方，我背着后母亲，妻子背着儿子。 2、在一次散步中发生了分歧，在一家人的 相互理解、相互尊重，相互包容，共同走向那条开满金色菜花，长着整齐桑树的，闪着粼粼水波的 幸福小路。 1、通过研读语句，想一想“我”为什么要母亲出来散步？散步时发生了什么矛盾？ 分歧： 母亲：走大路（平顺） 儿子：走小路（有意思） 二、赏析美文 2、阅读6、7自然段，思考“我”是如何对待这个矛盾的？“我”为什么会有这样的决定？ “我”选择走大路，“我决定委屈儿子” 因为“我”考虑到自己陪伴儿子的时间还很长， 即使这一次委屈了他，还有长久的日子可以补 偿，但“我”能为母亲做事的时间已