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第六课 求索真理的历程 第一框 人的认识从何而来 【教学目标】? 1．知识目标? 识记实践的含义，实践的特点；理解实践的基本形式，实践是认识的基础。能列举生活实例，依据相关原理，阐明实践是检验认识的真理性的唯一标准 2.能力目标 通过学习实践和认识的关系原理，使学生初步确立科学的实践观，切实认识到生活、实践的观点是马克思主义认识论首要的和基本的观点，确立实践是检验认识的真理性的唯一标准的观点，初步具有运用马克思主义认识论原理分析和解决问题的能力。 3.情感、态度和价值观目标、 牢固树立实践第一的观点。一切知识来源于实践，一切知识都要服务于实践。 ?【教学重点】 实践的基本特点 实践是认识的基础? 【教学难点】?? ? 实践是检验认识的真理性的唯一标准 【生本对话】 【生本对话A】 【生本对话B】 一、实践及其特点 1.实践的含义：实践是人们改造 的一切 。 它有两层基本含义： （1）是一种 活动。凡是实践，都是以 为主体、以 为对象的物质性活动。 （2）是一种 性活动，它可以把人们头脑中的观念的存在变为现实的存在。这两个方面正是实践活动与认识活动的根本区别。 2.实践的特点：实践具有 、 、 。 实践的基本要素： 、 、 。 3.实践活动有三种形式： 、 和 二、实践是认识的基础表现在： 1.实践是认识的 。 2.实践是认识发展的 。 3.实践是检验认识的真理性的 。 4.实践是认识的 和 。 判断（1）：实践是人们改造世界的一切活动。（ ） 判断（2）：人的一切活动都是实践活动。（ ） 判断（3）：实践既是一种客观活动，又是一种主观活动。（ ） 判断（4）：实践是社会性的活动，不存在单个人的实践活动。（ ） 判断（5）：实践是获得认识的唯一途径。（ ） 【生生对话A】 对话一：怎样理解实践是检验认识的真理性的唯一标准？ 认识无法判断另一种认识是否正确。 客观事物本身无法回答认识是否正确。 只有联接人于客观事物的实践活动能作为判断标准。 对话二： 据中国之声《新闻纵横》报道，昨天(20日)，中国载人航天工程新闻发言人宣布，“天宫一号”目标飞行器将于9月27号到30号择机发射，并将与之后发射的神舟八号飞船，实施载人航天工程首次空间交会对接任务。载人航天工程副总指挥牛红光说，天宫一号的发射是“好事多磨”。原定的发射窗口是“早已计算好的日子”。然而，8月18日，长征二号丙运载火箭发射“实践十一号04星”失利，工作人员连夜组织归零。天宫一号发射计划随即做了相应调整。陆晋荣说，担负天宫一号发射任务的长征2号FT1火箭与出问题的长征2号丙火箭有类似的薄弱之处。一个多月来，工作人员经过补救和加强，并对有关部位进行“举一反三”，已彻底消除隐患。航天专家庞之浩“天宫一号”相当于一个小房子，它不能天地往返，而是靠飞船。飞船也叫天地往返运输系统，它可以天地往返，这样我们一是实验这个技术，另一个就是把人送上去，进行一些实验。 庞之浩：神五、神六是载人航天基本技术之一，太空行走是载人航天基本技术之二，空间交会对接是载人航天基本技术之三。这次，通过这次突破这个交汇对接技术，我们突破了第三项，它也是建造空间站的前提。2000倍的光学望远镜，可以看到地球上的楼房；如果用放大亿倍的纳米扫描显微镜，可以看到泥土里的沙粒。这一事实说明（ B ） A．人们的认识能力是无限的 B．新的认识工具和手段能够推动认识的发展 C．实践中的新问题会推动实践的发展 D．人们对客观世界的认识进一步深化和扩展 9.下列观点中，能体现实践是认识基础的是 ( D ) A．求木之长者，必固其根本 B．读书破万卷，下笔如有神 C．愚者千虑，必有一得 D．及之而后知，履之而后艰，乌有不行而知者乎 10.李宗盛的词总是亲切自然，晓畅如话，毫无雕琢痕迹，却总是直指人心，让人深思。《忙与盲》中“忙是为了自己的理想，还是不让别人失望”从一个方面反映出实践具有( C ) A.直接现实性 B.客观物质性 C.主观能动性 D.社会历史性 11．“把学问用于装饰是虚假，完全依靠