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DSM金牌数学初二专题一 分式方程一 ●知识点精讲： 分式：一般地，如果A,B表示两个整式，并且B中含有字母，那么式子 叫做分式。 分式有意义的条件：因为分式的分母表示除数（除数不为零），所以分式的分母不能为 零，即 分式为零的条件：分母不能为零；分子为零，这样求出的的解集中的公共部分， 就是分式为零的条件。 4.分式的基本性质：分式的分子分母同乘（或者同除）一个不为零的整式（可是数或者含 有字母的式子），分式的值不变。 （1）通分：与分数的通分类似，找出各分母的最简公分母，再通分。 分式通分时如何确定最简公分母： 系数取各系数的最小公倍数； 凡出现的字母（或含字母的因式）都要取； 相同字母的次数取最高次幂； 当分母是多项式时应先分解因式； 分母或分子前的负号应提到分数线前。 （2）约分：与分数的约分类似 ，找出个分母的公共部分（系数、字母、式子），再约去。 分式的运算： 乘法法则：分式乘分式 ，用分子的积作为积的分母，分母的积作为积的分母． 除法法则：分式除以分式，把除式的分子、分母颠倒位置后，与被除式相乘。 用式子表示为：；． 加减法则：?同分母分式相加减，分母不变，把分子相加减。 ?异分母分式相加减，选通分，变为同分母的分式，再加减。 用式子表示为：. （4）整数指数幂有以下运算性质： aman=am+n （m，n是整数)； (am)n=amn （m，n是整数） (ab)n=anbn （n是整数）； am÷an=am-n （m，n是整数） ()n= （n是整数）； a-n=（a≠0）；特别地，当a≠0时，a0=1. 注意：1.异分母分式加减时，通常先转化通分，变成同分母分式加减。 2.同分母分式加减的基本步骤： （1）分母不变,把分子相加减。 ?如果分式的分子是多项式,一定要加上括号； ?如果是分子式单项式,可以不加括号。 （2）分子相加减时,应先去括号,再合并同类项； （3）最后的结果,应化为最简分式或者整式。 1.分式方程：分母中含有未知数的方程叫做分式方程。 2.分式有意义： 3. 分式方程的解： 使分式方程的最简公分母不为零的根是分式方程的根，使最简公分母等于零的根是原方程的增根，原方程无解。 4. 解分式方程的步骤： （1）去分母 （2）去括号 （3）移项 （4）合并同类项 （5）系数化为1 （6）检验 5. 分式方程的应用——列分式方程解应用题步骤： （1）审题； （2）设未知数 （3）找相等关系列分式方程 （4）解分式方程 （5）验根 （6）写答案 ●典型例题讲解及思维拓展： 例1. 填空题： （1）下列方程中是分式方程的是_________（填序号） 答案：③④⑤ 例1. 当x为何值时，分式有意义. [分析]已知分式有意义，就可以知道分式的分母不为零，进一步解出字母x的取值范围. [提问]如果题目为：当x为何值时，分式无意义.你知道怎么解题吗？这样可以使学生一题二用， 也可以让学生更全面地感受到分式及有关概念. 例2. 当m为何值时，分式的值为0？ （1） （2） (3) [分析] 分式的值为0时，必须同时满足两个条件：分母不能为零；分子为零，这样求出的m的解集中的公共部分，就是这类题目的解. [答案] （1）m=0 （2）m=2 （3）m=1 1．判断下列各式哪些是整式，哪些是分式？ 9x+4, , , , ， 2. 当x取何值时，下列分式有意义？ （1） （2） （3） 3. 当x为何值时，分式的值为0？ （1） （2） (3) 课后练习 1.列代数式表示下列数量关系，并指出哪些是正是？哪些是分式？ (1）甲每小时做x个零件，则他8小时做零件 个，做80个零件需 小时. （2）轮船在静水中每小时走a千米，水流的速度是b千米/时，轮船的顺流速度是 千米/时，轮船的逆流速度是 千米/时. (3)x与y的差于4的商是 . 2．当x取何值时，分式 无意义？ 3. 当x为何值时，分式 的值为0？ 八、答案： 六、1.整式：9x+