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第四单元 我们的权益 第九课 少年的权益 班别： 组别： 姓名： 评价： 【学习目标】 1.情感、态度、价值观目标：熟悉法律、感受法律对我们的关爱，培养珍惜权利的意识。 2.能力目标：会运用法律知识进行自我保护。 3.知识目标：知道一些与我们未成年人相关的法律规定，明确自身享有的权益。 重点：知道未成年人拥有的法定权利； 难点：明白生活中常见现象与“未成年人保护法”中有关权利的规定的关系。 【自主学习】详细阅读教材P70—73，认真完成下面的学习任务。（独立学习，记得把问题写在课本对应的位置，把知识点画下来，并在导学案相应的问题前标上页码，必要的要写出关键词。） 1.保障青少年身心健康和合法权益的重要手段是 。 2.我们未成年人的各种权利得到了哪些法律的保护? 3. 是为保护18岁以下未成年人合法权益而专门制定的法律，它也是一部保护未成年人合法权益的基本法。该法规定了对未成年人的合法权益予以 、 、 、 这四个方面的保护。这体现了我国对未成年人各项权益的关心、尊重和保护。 4．、《中华人民共和国未成年人保护法》规定的未成年人的权利有哪些？ 5、?1989年该公约成为国际法。 年 月我国政府正式签署了该公约。 【能力提升】请用本课学到的知识思考问题，提高分析问题和解决问题的能力。 【关注校园安全 珍爱生命健康】材料一：孩子身体好好的，幼儿园老师却给他们分发处方药“病毒灵”，所有孩子集体吃。陕西西安一家幼儿园未告知家长便私自给全园孩子服药，引起家长的强烈不满，家长们更担心吃药会对孩子产生副作用（据《乐贴网》报道）。答：(1)主要侵犯了未成年人的生命健康权。(1分)折射的问题：①学校：一些学校安护的责任。因此，造成侵犯未成年人合法权益和危害未成年人生命健康的现象还时有发生。②未成年人身心尚未成熟，社会经验不足，法律意识和自我保护意识不够强，因此极易受到(2分)(2)①未成年人代表着祖国的未来、民族的希望，肩负着实现中华民族伟大复兴的重(1分)②家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护。(1分)、当前，最容易出现校园安全问题有哪些？(3) ①增强防范意识习和自我保护意识，掌握自我保护知识、技能和方法。②积极寻求(2分)2013江苏省连云港市思品中考真题】7．2013年3月以来发生的人感染H7N9禽流感疫情，引发社会广泛关注。该疫情最主要的会伤害人的（A） A．生命健康权 B．人格尊严权 C．公民隐私权 D．公民政治权 3．《道路交通安全法》新规定于2013年1月1日起施行，这部被称为我国史上最严交规执行 11种违法一次性扣完12分……。新法的修订和实施（ A ） ①有利于保护公民的生命健康权，体现了社会文明进步。 ②进一步强化了我国公民的权利义务意识。 ③体现了公民的人身自由权得到法律保障。 ④体现了我国对人权的不断重视并提供了立法保障。 A．①②④ B．①②③ C. ②③④ D.①②③④ 3.下面这些现象分侵犯了未成年人的什么权利，在后面的横线上填上这些权利的名称。 ① 不听课被打耳光使听力下降____ _； ②父母不经自己同意翻看自己的日记____ ； ③父母让小宇退学去做保姆以补贴家用___ ；④ 班主任扣押同学的信件_ ⑤发现作文选有自己的作文，但自己却不知情__ _； ⑥嫁出去的女，泼出去的水，家产传男不传女___ _；⑦ 班主任取消不听话学生的“三好学生”称号___ ； ⑧教师撕掉捣蛋学生的课本____ ； ⑨恨某人，造谣说他是小偷___ ；⑩ 给某人取外号，使他受大家的嘲笑，气哭了___ ； ⑩上学时迟到了，在门卫处登记时用班长的名字___ ⑾ 在超市被当作小偷扣押并搜身___ ； ⑿被从阳台上掉下的花盆砸伤____ ⒀ 影楼不经自己同意用自己的相片做广告__ 【小结反思】这节课，你有那些收获？请你记录在此。 第十课《谁为我们护航》第一框：家庭保护和学校保护—73，认真完成下面的学习任务。（独立学习，记得把问题写在课本对应的位置，把知识点画下来，并在导学案相应的问题前标上页码，必要的要写出关键词。） 保障未成年人各项合法权益的四条基本途径： 家庭保护的含义： 3.家庭保护的基本内容：（读两遍，并标上页码） 4.学校保护的含义： 5.学校保护的基本内容：（读两遍，并标上页码） 6.我国宪法规定：中华人民共和国公民