(四年级下五单元导学案.docVIP

课题： 17 《触摸春天》 【学习目标】 1、认识起个生字，会写9个生字，正确读写“穿梭、流畅、悄然、概念、弧线、飞翔、权利、缤纷、花繁叶茂、磕磕绊绊、多姿多彩”等词语。 2、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵后三个段落，摘录积累好词佳句。 3、理解含义深刻的句子，揣摩其中蕴涵的深意。 【学习重点难点】 学习重点：理解含义深刻的句子，体会盲童安静对生活的热爱，对生命的热爱，感受作者对生命的关爱。 学习难点：感悟作者揭示的深刻道理。 【学法指导】 1.仔细阅读课文，了解课文在春天的早晨发生了一个怎样动人的故事。 2.抓重点词有感情地朗读课文3﹑4、6自然段。 3.抓重点词句，反复阅读，体会安静是个怎样的女孩。 【自主学习】 1、我会读，我会写，我理解。（我会认真的读词语三遍，再书写在田字格内，有不懂意思的词语我会查字典。） 小 径 悄 然 流畅 磕磕绊绊 弧线 瞬间 飞 翔 权 利 缤 纷 2、我能正确、流利、有感情地朗读课文。 3、读了课文，你知道课文告诉我们一件什么事吗？ 4、春天来了，小区发生了什么变化？ 5、我能照样子写词语。清香袅袅：-------------- -------------