江苏省灌南高级中学高三数学 平面的性质与直线的位置关系复习导学案.docVIP

江苏省灌南高级中学高三数学复习导学案：平面的性质与直线的位置关系 教学目标 1．掌握平面的基本性质，能够画出空间两条直线的各种位置关系，能够根据图形想象它们之间的位置关系。 2．掌握两条直线之间的平行与垂直的有关问题，并能进行解决和证明相关问题。 3．理解反证法证明的思路，会用反证法进行相关问题的证明。 基础练习 3．判断下列命题的真假，真的打“√”，假的打“×” （1）空间三点可以确定一个平面 （ ） （2）两个平面若有不同的三个公共点，则两个平面重合（ ） （3）两条直线可以确定一个平面（ ） （4）若四点不共面，那么每三个点一定不共线（ ） （5）两条相交直线可以确定一个平面（ ） （6）三条平行直线可以确定三个平面（ ） （7）一条直线和一个点可以确定一个平面（ ） （8）两两相交的三条直线确定一个平面（ ） 4．如右图，点E是正方体的棱的中点，则过点E与直线和都相交的直线的条数是： 条 5．完成下列证明，已知直线a、b、c不共面，它们相交于点P，A(a，D(a，B(b，E(c 求证：BD和AE是异面直线 例题分析 见导航例1 变式1．已知，从平面外一点引向量 ， （1）求证：四点共面；（2）平面平面． 见导航例2 例2．已知空间四边形ABCD. (1)求证：对角线AC与BD是异面直线