自动参考化探索报告.doc

信息院自动化探索报告 自动化就是在无人的情况下，用各种元件和仪表执行控制电机。专业的说，自动化就是以控制理论为指导； 五超男一快女小组 2012年3月25日星期日 目录 一、前言 2 二、自动化概述 2 1、自动化学科简介 2 2、 国内外发展水平比较 3 3、 自动化的研究内容 5 4、 自动化的课程体系 7 三、 中南大学自动化基本情况 8 1、 自动化系简介 8 2、自动化专业确认基本情况 9 3、自动化毕业生就业情况 11 三、结语 13 1自动化的培养目标 13 2、自动化探索总结 13 一、前言 随着现代科学技术的发展，自动化技术越来越成为人们生产生活中必不可少的一门工程技术。它的应用范围很广。小到家庭生活自动化，办公自动化，大到工业生产的自动化，都离不开自动化方面的人才。自动化技术如此重要，但什么是自动化？自动化的发展方向以及就业前景是什么？接下来就让我们一起探讨。 二、自动化概述 1、自动化学科简介 简单地说，自动化就是在无人的情况下，用各种元件和仪表执行控制电机。专业的说，自动化就是以控制理论为指导；以计算机和网络为工具来控制被控对象。具体的话，自动化就是指在没有人的参与下，利用各种技术手段，通过自动检测、信息处理、分析判断、操纵控制，使机器、设备等按照预定的规律自动运行，完成预期的目标，或使生产过程、管理过程、设计过程等按照人的要求高效自动的完成。 总之，自动化技术在本领域的研究进一步深入和其它一些学科发展的深远影响下，仍然在飞速的发展。而且，可以看出这种发展势头至如今仍没有一点放缓的迹象。由此，我们有理由相信，自动化技术会在不久的将来从众多新兴学科中脱颖而出，从而更好地改进人类的生产结构体系，成为未来社会最具影响力的技术科学。 国内外发展水平比较 自动化专业教育是伴随着自动化技术在社会生产、生活中的广泛应用而兴起的。它主要研究自动控制的原理和方法,自动化单元技术和集成技术及其在各类控制系统中的应用。在这一领域,美国处于世界领先水平.由于自动化技术的广泛应用,社会对这一专业的人才需求也大为增加,为了适应这一形势,美国的大学及时地把这一专业的教育引进了课堂。因为这一专业技能的适用性,这很快引起了青年学生浓厚的兴趣,这为以后美国在这一领域的迅速发展并遥遥领先于他国奠定了雄厚的人才基础。 我国在这一技术领域内的研究也比较早,但真正作为一门专业教育走进大学的课堂较之国外就比较晚了。这也是后来我国这一领域的后备人才不足,与其他国家产生差距的一个重要原因。 改革开放后,迎着第四次新科技革命的浪潮,自动化专业教育得到了长足的发展。我国在进入90年代以后,随着社会主义市场经济的搞活和对外开放政策的深入,社会对自动化专业人才的需求日益扩大,并连续几年出现供不应求的状况(近几年此专业毕业生的供需比为1∶10还强).还随着外国一些大型企业进入国内市场,本国的一些知名企业也将走向世界,这样高科技人才的竞争将日趋激烈,对本专业人才的需求也将大为扩大。所以在未来几十年内,自动化专业教育必将会有一个充分发展的空间。展望新的世纪,随着信息革命的兴起和新经济的冲击,自动化专业教育必然会受到世界各国的更加重视。因为这一技术已从办公自动化、工业自动化逐渐向家庭自动化发展,它与普通民众的日常生活发生了千丝万缕的联系,更进一步的发展势在必然。 自动化的研究内容 自动化技术包括的内容多,涉及的范围广。这里所述自动化技术仅着眼于如下四个主题:数控(NC);计算机辅助设计/计算机辅助制造(CAD/CAM);柔性制造系统(FMS);机器人。自动化是一门涉及学科较多、应用广泛的综合性科学技术。它的研究内容主要有自动控制和信息处理两个方面，包括理论、方法、硬件和软件等，从应用观点来看，研究内容有过程自动化、机械制造自动化、管理自动化、实验室自动化和家庭自动化等。1、过程自动化 　石油炼制和化工等工业中流体或粉体的化学处理自动化。一般采用由检测仪表、调节器和计算机等组成的过程控制系统，对加热炉、精馏塔等设备或整个工厂进行最优控制（见化工自动化）。采用的主要控制方式有反馈控制、前馈控制和最优控制等。2、机械制造自动化 　这是机械化、电气化与自动控制相结合的结果，处理的对象是离散工件。早期的机械制造自动化是采用机械或电气部件的单机自动化或是简单的自动生产线。20世纪60年代以后，由于电子计算机的应用，出现了数控机床、加工中心、机器人、计算机辅助设计、计算机辅助制造、自动化仓库等。研制出适应多品种、小批量生产型式的柔性制造系统 (FMS)。以柔性制造系统为基础的自动化车间，加上信息管理、生产管理自动化，出现了采用计算机集成制造系统(CIMS)的