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挖掘幼儿园传统节日教育的价值 ?????——小班节日教育的实践研究 太仓市实验幼教中心娄东中心幼儿园??朱丽珍 【摘要】 立足于园本研修开展了《挖掘幼儿园传统节日教育的价值》大中小三个年龄段的实践研究，依托各类节日进行教育活动。本文的研究范围定位于小班幼儿，就当前的社会现象中反映的对一些节日教育的缺失而引发怎样让80后的家长主动来参与到各类节日教育活动，在节日教育活动中教师和家长该如何促进孩子综合素质的提高展开的论述。 【关键词】节日教育??小班???实践研究 【正文】 ? 在我们日常社会中，有着许许多多的节日。而在这些重要的节日、纪念日中，都蕴藏着宝贵的不可估量的教育资源。节日活动是民风习俗的最集中体现和重要组成部分。不同类型的节日的起源都是不同的，它的活动内容也是不断变化发展的。通过节日教育，我们可以寻笕不同民族历史发展的轨迹；可以体会到各族人民热爱祖国、热爱和平的真切之情；可以多方面领略祖国人民丰富多彩的民族文化……纲要指出“适当向儿童介绍我国各民族和世界其他国家、民族的文化，使其感知人类文化的多样性和差异性，培养理解、尊重、平等的态度”。?传统节日是中华民族共同的精神家园。挖掘传统节日深厚的文化内涵，是传统节日教育的出发点和归宿。 一、我国传统节日教育的现状与小班幼儿节日调查 传统节日是我国民族文化的重要组成部分，承载着丰厚的优秀文化，蕴藏着宝贵的教育资源，是传承本国文明的