想象世界学习虚构(1.docVIP

高一语文必修二表达交流想象世界? 学习虚构导学案 （主备人） 审核人 授课时间 学生姓名 学号 课前批改 课后批改 教学目的： 1、掌握想象的方式 2、通过具体事例训练来学会虚构 教学内容和过程 一、关于想象和联想?“古人云：形在江海之上，心存魏阙之下，神思之谓也。文之思也，其神远矣。故寂然凝虑，思接千载；悄然动容，视通万里。吟咏之间，吐纳珠玉之声；眉睫之前，卷舒风云之色：其思理之致乎！”“故思理之妙，神与物游。”“登山则情满于山，观海则意溢于海。”“我才之多少，将与风云而并驱也。”（刘勰《文心雕龙?卷六神思》）这段话说出了“神思”，即奇思妙想在创作中的巨大作用，我们认为，神思对于本话题这样的抽象性很强的文章，尤其必需，它可以使文章摆脱肤浅平庸，化抽象为具体可感，增添生活的气息，熔铸人间真情。所以本话题在审题立意时，首要的任务是展开丰富的想像和联想。缺少了这个环节，或者想像和联想不够充分，文章的艺术感染力势必受到影响。那么，我们怎样展开想像和联想呢？?? 关于想像。想像就是乘一只贝壳游海底，捧一颗石子看大山，钻进历史的隧道探险，飞到未来的空间观光。古今中外，天上人间，可以自由驰骋你的自由的思想，所谓“思接千载”、“视通万里”。作文是与想像分不开的。比如童话、寓言、科幻等文体以及感悟、梦境、假想等题材的作文是