浅谈如何运用多媒体减轻农村初中学生数学课业负担..docVIP

浅谈如何运用多媒体减轻农村初中学生数学课业负担 云南省临沧市耿马县耿马镇允捧中学教师：杨国武 电话 邮编：677500 内容提要：农村初中学生见少识窄，数学基础薄弱，思维不活跃，学习数学吃力，在传统教学条件下课业负担较重，普遍厌学数学。运用多媒体给农村初中学校数学教学注入了新的生机和活力，给学生学习数学带来了新激情。它可切实减轻学生的数学课业负担，全面提高教学效益。本文从四个方面阐明如何运用多媒体减轻农村初中学生数学课业负担。 关键词：多媒体 减轻 农村初中 课业负担 伴随着社会的发展进步及现代化进程的快速推进，教育的现代化早已不是口号。如今，大城市教育已基本走上现代化之路，“班班通”已成现实，多媒体、网络已走进了教室。教师可借助现代信息技术让传统有些枯燥的课堂变得轻松愉悦，让抽象的知识变形象，让繁杂的东西变简单。而在农村初中学校，目前“农远项目”已真正落实，多媒体教室、网络教室已安家落户，虽然还无法全面实现“班班通”，但是大势所趋。为此，我们农村初中学校教师要作好充分准备，认真研究信息技术对农村初中学校教育教学的推动作用，充分运用多媒体进行教育教学，切实减轻学生课业负担，提高教学效益，快速适应现代化教育教学。 就农村初中学校而言，农村初中学生数学基础薄弱，见少识窄，思维不活跃，灵敏性不高，学习数学吃力，普遍厌学