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信息学院 2015—2016学年度第一学期 《大学计算机》教学方案 授课年级 2015级 专业层次 　　　　　　　　　　 授课班级 　　　 授课教师 2015年8月 《绪论》教案 任课教师 授课班级 授课时间 教学时间安排 讲授3学时，实验1学时 授课题目 （章节） 绪论 教学目的、要求（教学目标） 了解计算和计算工具的历史； 了解计算与各学科之间的关联； 了解当前的热点计算； 了解思维与计算思维的定义与特点； 教学重点 与难点 重点：思维与计算思维的定义与特点 难点：思维与计算思维的定义与特点 教学方式、方法与手段 课堂讲授与实验实践相结合，案例教学法和启发式教学法。 教学基本内容 及过程 教学基本内容 教学过程 1、 计算、计算工具的历史沿革 结绳、算筹 算盘 纳皮尔算筹 计算尺 机械计算机、帕斯卡加法器、乘法器 雅各织布机、差分机、分析机 ENIAC计算机 2、计算与学科渗透 人工智能 在计算机上进行化学实验 生物信息学 计算机技术与艺术设计 大数据预测 3、当前热点计算 云计算