第三节 树立新的学习理念.docVIP

第三节 树立新的学习理念--学习知识 培养能力 提高素质 联合国教科文组织给文盲做了全新的定义：过去的文盲是目不识丁的人；现在的文盲是不能识别现代信息符号、不能应用计算机进行信息交流和管理的人；明天的文盲是不会学习的人。可见，在未来社会，你所拥有的唯一竞争优势就是有能力比你的竞争对手学习得更快，只有学会学习，才有能力成为21世纪的新主人。 ? 一 人类经历的三次科技革命 （1）18世纪中叶，以瓦特发明蒸汽机为标志，把人类带入蒸汽化时代。（生产文明） （2）19世纪6、70年代到20世纪初，以1866年发明电机、1876年发明电话、1879年发明电灯为标志，从欧洲开始到美国完成的电力革命，即电气化时代的到来。（生产和生活文明） （3）20世纪中叶，以1946年电子计算机的发明为标志，把人类带入电子化时代。（生产方式、生活方式、思维方式、教育和经营管理方式、领导决策方式等全方位的影响） ? 资料：中国需要反思 曾经在相当长的历史时期，中国人引领着技术创新的世界潮流。从春秋时期到宋代，1800年间中国发明家走在世界前列。公元前600年，古代中国人发明了液态生铁冶炼技术，使人类迅速进入铁器时代。公元前300年，古代中国人发明了深井钻探技术，使人类能够获取深藏在地下的财富。古代中国人发明了瓷器取代了陶器。更没有一个历史学家能够轻视中国古代四大发明对欧洲文明进程的深渊影响，对欧洲来说