2010年新高考语文正确使用实词讲义试卷.doc

2010年新高考语文正确使用词语讲义 正确使用词语(实词) 【知识与能力】 《普通高中语文课程标准（实验） 《2009年湖南省高考语文科考试说明》也要求正确理解词语(包括成语)在具体语境中的意义，并能正确使用。 正确使用实词的前提是正确理解实词，近几年高考侧重于考查辨析、选用同义或近义词的能力。所选实词多是媒体上常用、生活中常见但又易混淆的词语，常见题型是同音词、近义词或既同音又近义的实词的辨析填空，考查重点为同音词、近义词的意义、适用范围、程度、用法及感情色彩方面的辨析。鉴于此，做题时应从以下几个方面对词语进行仔细审查:(1)词语本身所蕴含的意义是否符合具体语境，(2)使用对象是否超出了词语的使用范围，(3)感情色彩是否与具体的语言环境相吻合，(4)该词语的语法功能是否有所越位，(5)词语的使用程度是否恰如其分。 【过程与方法】 掌握常用复习应试方法：?? ①.识含义有些词语看起来意思比较接近，但其所表达的内容常有细微的差别.辨析词语的语境义不能简单看其字面用语根据上下文的特定接受对象、人物关系、情感氛围等多种因素来如： “截止”是指到一定期限停止，它与“已完成年施工计划的90%”不符；“截至”是指截止到某个具体时候，与建设尚未最后完工的语境相符。?? ②.定范围 有很多近义词词义范围的大小是不相同的，我们可以通过留同析异，确定词的适用范围，来推断正确的选项。