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- 2017-02-02 发布于浙江
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二、教育立法的主要精神 公平原则 均衡原则 优先发展原则 学生主体原则 三、《中小学幼儿园安全管理办法》解读(2006) 校内安全制度 日常安全管理 安全教育 学校周边管理 安全事故处理 (1)校内安全制度 建立健全校内各项安全管理制度和安全应急机制 设立保卫机构 健全门卫制度 建立校内安全定期检查制度和危房报告制度 消防安全制度和消防工作责任制 建立用水、用电、用气等相关设施设备的安全管理制度 卫生安全制度 实验室安全管理制度 配备具有从业资格的专职医务(保健)人员或者兼职卫生保健教师 应当建立学生健康档案 建立学生安全信息通报制度 建立住宿学生安全管理制度 建立车辆管理制度 建立安全工作档案 (2)日常安全管理 教学规范 大型集体活动 体育教学和体育活动 建立低年级学生、幼儿上下学时接送的交接制度 教学楼 抢险等等具有危险性的活动、商业性活动。 将场地出租 停车场。 聘用因故意犯罪而受到刑事处罚的人,或者有精神病史的人担任教职工。 有特异体质、特定疾病或者异常心理状况的 (3)安全教育 将安全教育纳入教学内容 在开学初、放假前,有针对性地对学生集中开展安全教育 对学生进行实验用品的防毒、防爆、防辐射、防污染等的安全防护教育。 对学生进行用水、用电的安全教育,对寄宿学生进行防火、防盗和人身防护等方面的安全教育。 开展交通安全教育 开展消防安全教育 开展到江河湖海、水库等地方戏水、
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