大学全人教育理论与实践之研究计画-人文与教育学院-中原大学.pptVIP

大學全人教育理論與實踐之研究計畫 報告人：黃坤錦院長 時 間：97年10月1日 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 壹、研究背景與動機 一、全人教育（Holistic Education）在當前世 界各大學側重專精教育的環境中，受到許多 對大學教育有識之士的關切和重視。中原大 學於十多年前在台灣各大學中首先提倡全人 教育並力求實踐，時至今日，全台灣各大學 亦多標榜全人教育，蔚成風氣，有助大學教 育的健全發展。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 二、然而，有關全人教育之思想淵源、發展演進、 理論基礎、學說派別、行政推動、課程設計、 教學實施、評量考核等等，在台灣並不多見。 三、中原大學曾在以往舉辦有關之研討會和出版相關 書籍，具有基礎，略具規模，現今全校為「中原 60，邁向卓越