送别、思乡、怀人类课外古诗词全解.doc

送别、思乡、怀人类课外古诗词 1、阅读《移家别湖上亭》，回答以下问题 移家别湖上亭 戎昱 好是春风湖上亭，柳条藤蔓系离情。 黄莺久住浑相识，欲别频啼四五声。 （1）诗人“别湖上亭”时触动他情思的景物有哪些？（1分） （2）请赏析诗歌的三四句“黄莺久住浑相识，欲别频啼四五声”。（2分） 2、阅读《谢亭送别》，回答下列问题 谢亭送别 许浑 劳歌一曲解行舟，红叶青山水急流。 日暮酒醒人已远，满天风雨下西楼。 【注】①劳歌：送别歌。 （1）诗歌第二句的写法有什么特点？请结合表达效果作简要分析。（2分） （2）用自己的话概括诗歌最后两句所写景色的特点，并说说表达了诗人怎样的情感。（2分） 晏殊千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷 ???请描绘诗中画线句所呈现的景象，并说说这两句透露了作者怎样的心境。（3分）。 6、对下面的这首唐诗理解不正确的一项是（ ）(2分) 凉州词 王之涣 黄河远上白云间，一片孤城万仞山。 羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。 A，诗歌的前两句以远处高山衬托“孤城”，描绘出边地的雄阔苍凉之景。 B．第三句中的“怨杨柳”有两层意思：一层意思是吹奏哀怨的《折杨柳》曲，另一层意思是说，因为与家人离别而怨恨的戍卒抱怨边塞杨柳不青，连折柳寄情的愿望也难以实现。 C．“春风不度玉门关”这句诗采用了比喻的修辞手法，喻指朝廷对戍边将士不关心，恩泽不能到达边塞。 D．全诗极写戍边者不得还乡的怨情，情绪消极悲切。 7、读下列诗，回答问题 送李端??卢??纶??故关衰草遍，离别自堪悲。??路出寒云外，人归暮雪时。??少孤为客早，多难识君迟。??掩泪空相向，风尘何处期???这首诗以—个“悲”字贯串全篇，请结合全诗作简要分析从少孤为客早，多难识君迟两句中，可以看出作者怎样的人生遭遇？ (3)全诗的主题是什么?诗中运用了什么手法突出这一主题?(3分) 10、阅读下面这首古诗）少年行））张仲素。）此诗中，诗人流露出哪种情思?(2分) A．送别之情 B．思归之心 C．喜悦之意 D．愤怒之思 “朝来入庭树，孤客最先闻”意境与下面哪一项相近?(2分) A.床前明月光，疑是地上霜。 B．故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。 C．白日依山尽，黄河入海流。 D．停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。 宿建德江? 孟浩然移舟泊烟渚，日暮客愁新。野旷天低树，江清月近人。 说说“野旷天低树，江清月近人”这句诗歌表达出了什么样的景色。 说说全诗所表达出来意思。（50字左右）?阅读下面这首诗，然后回答问题。 塞上听吹笛????高适 雪尽胡天牧马还，月明羌笛戍楼间。 借问梅花何处落，风吹一夜满关山。 写景有“虚景”和“实景”之分，请具体说说这首诗写了哪些虚景和实景。 整首诗表现出了什么样的思想感情？ 阅读下面这首诗，然后回答问题。 旅次寄湖南张郎中?????戎昱 寒江近户漫流声，竹影当窗乱月明。归梦不知湖水阔，夜来还到洛阳城。 前人评说，“归梦”是这首诗的诗眼。诗中写“归梦”突出了什么？你是否同意这种说法？为什么？ 阅读下面这首诗，然后回答问题。 邯郸冬至夜思家?????白居易 邯郸驿里逢冬至，抱膝灯前影伴身。想得家中夜深坐，还应说着远行人。 [注]冬至：二十四节气之一，唐朝时是一个重要节日。 简析“抱膝灯前影伴身”一句，并说出作者当时怀有一种什么样心情。 作者是怎样写“思家”的？语言上又有什么特点？ ??春风、柳条、藤蔓、黄莺（至少三个，1分）。 （4分）（1）（2分）用“红”对“青”，色彩鲜艳（1分），红叶与青山相映成趣（1分）。（或静的山与急湍的水对比，动静结合，充满情趣。） （2）（2分）写了凄黯（凄清）之景（1分），表达了诗人伤感、惆怅的情感（1分）。 （1）秋季、冬季 （2）前诗通过写西风烟雨等环境和借酒消愁，来表现诗人离别时沉重、悲伤的情绪，后诗通过劝勉朋友天下到处有知己，来表现诗人离别时乐观旷达的胸襟。北风呼啸，黄沙千