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- 2017-02-02 发布于重庆
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中学生心理健康教育2
第二部分 星星点灯 点亮一盏心灯,照亮孩子前行的路 中小学生心理健康教育指导纲要 为了适应中小学心理健康教育工作发展的需要,深入贯彻《公民道德建设实施纲要》、《国务院关于基础教育改革与发展的决定》和《中共中央办公厅国务院办公厅关于适应新形势进一步加强和改进中小学德育工作的意见》,进一步指导和规范中小学心理健康教育工作,在总结近年来心理健康教育工作发展的情况、实验区工作经验的基础上,针对中小学心理健康教育工作的新形势和应该注意的问题,教育部制定印发了《中小学心理健康教育指导纲要》 中小学心理健康教育的目标 提高全体学生的心理素质,充分开发他们的潜能,培养学生乐观、向上的心理品质,促进学生人格的健全发展。 心理健康教育的具体目标 使学生不断正确认识自我,增强调控自我、承受挫折、适应环境的能力;培养学生健全的人格和良好的个性心理品质;对少数有心理行为问题和心理障碍的学生,给予科学有效的心理咨询和辅导,使他们尽快摆脱障碍,调节自我,形成健康的心理素质,提高心理健康水平。 高中心理健康教育的主要内容 帮助学生具有适应高中学习环境的能力,发展创造性思维,充分开发学习潜能,在克服困难取得成绩的学习生活中获得情感体验;在了解自己的能力、特长、兴趣和社会就职条件的基础上,确立自己的职
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