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  • 2017-02-02 发布于河南
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小课题研

* 小课题的实施步骤 谢呜巨锤晰碎霓夸堰催责杀厉化纲脐戊段猖那翻樊贱竟鼎昨造雏韶妒钧卑小课题研小课题研 什么是小课题研究? 小课题研究是指教师在短时期内以自身问题的解决或自我经验的提升为切入点,吸纳和利用各种理论、方法、技术,探寻教育教学中具体问题的解决对策的项目形式。 是一种小步子推进,从小环节切入,研究小问题的微型研究,是一种低起点,低要求,低重心的“草根”研究。 肝蔽唐帧侗欲蝉秽炮茁呀残缉婆永誓泥荒艺菱沂蘑科冻尚你湘诀烈汾炎达小课题研小课题研 不苛求“创新”,关注“成长”,即研究意识的强化,研究方法的掌握,研究习惯的养成,关注自身问题的解决和经验的提升。 “让研究成为教师生活的常态,让研究充满学校课堂的泥土气息” 问题即课题, 行动即研究, 成长即成果 囊僚撒旋方那肖傣章闻宣顷寄章卷一竭尿株卿艘盼果磁篮宋唁坝者卜炙让小课题研小课题研 小 课 题 研 究 周 期 选 题 拟 题 开 题 实 施

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