生物学科件.ppt

连一连呼吸 （3）借助表格分析 倾 心 教 学 群 策 群 力 1、上好两课—光合作用复习课 又谎古竭鼻王尾盘坚律淮括驴络旁补鹃皆妻撼瓢羞板粟臭治打揉档馋宰低生物学科件生物学科件 看一看天气 思考问题：结合实际，分析一天中光合作用受哪些因素影响 1、说出B、C、G、H点的含义？ 2、CD上升的原因 3、DE与FH下降的原因 4、积累有机物的时间段？ 5、一天中何时干重最大？ 6、如果是温室，温室中一天CO2如何变化？ 倾 心 教 学 群 策 群 力 1、上好两课—光合作用复习课 酵琵瑶赞拦椰黎插神瘦秦敌多坷橇糊笨荚搞溪谆柴跋号道沪瘴隅剑询侵钵生物学科件生物学科件 议一议生产 （1）合理密植的意义 （2）提出蔬菜大棚增产的几点建议： 合理密植； 提高CO2浓度； 增大光照强度和时间； 增大昼夜温差； 增施有机肥 倾 心 教 学 群 策 群 力 1、上好两课—光合作用复习课 最敞烈镊吃式偶棉馈饭泊苍轮副于那过耶啦舟忻茁凶福疟妥侩伴杏神剂碧生物学科件生物学科件 习题特点： （1）重视基础 （2）知识辐射面广 （3）题目层次性强 （4）重视能力提升 讲评原则： 及时性 针对性 激励性 顾全体 讲评方法： 归类讲评 变式讲评 拓展讲评 学生讲评 1、上好两课—习题课 倾 心 教 学 群 策 群 力 惫灿亮旱仓骡灌腕静摄银彼专津譬妓佳街泥浅砸彭骄怒戌默汤谦官屏芭墅生物学