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吧 新课改背景下农村小学数学教学问题中的微型课题研究 康纪权 目录 导言 导言 导言 导言 导言 导言 导言 导言 导言 导言 导言 目录 一、为什么要进行农村小学数学教育教学研究 一、为什么要进行农村小学数学教育教学研究 目录 二、以什么身份进行农村小学数学教育教学研究 目录 三、当前农村小学数学教育教学科研中存在的主要问题 三、当前农村小学数学教育教学科研中存在的主要问题 目录 四、怎样进行农村小学数学教育教学研究 四、怎样进行农村小学数学教育教学研究 四、怎样进行农村小学数学教育教学研究 四、怎样进行农村小学数学教育教学研究 四、怎样进行农村小学数学教育教学研究 四、怎样进行农村小学数学教育教学研究 四、怎样进行农村小学数学教育教学研究 目录 五、附录:神奇妙算话基础 中国有“神童”，外国也有“神童”，数学王子——高斯就是一名了不起的德国“神童”。相传，高斯10岁那年，他曾用令人难以置信的数学能力，巧妙地解答了从1到100的和的问题，让他的老师十分惊讶！ 一、咬文嚼字 学数学也要像学语文那样“咬文嚼字”，细细地斟酌题目的字句和