小学生语文学习习惯与自主学习能力培养.docVIP

浅谈小学生语文学习习惯与综合能力的培养 陇县东南镇中心小学 袁春莉 著名教育家叶圣陶先生说过：“教育是什么，往简单方面说，只有一句话，就是养成良好的习惯。”而语文学习习惯是指，小学生在语文学习过程中逐渐养成的，可以帮助学生提高自学效果的极为稳定的思维和行为的动力定型。《语文课程标准》也强调语文教学要“培植热爱祖国语言文字的情感，养成语文学习的自信心和良好的习惯，掌握最基本的语文学习方法”。因此，在语文教学中，要着力激发学生学习语文的兴趣，培养学生正确的学习态度和良好的学习习惯。 小学生的语文综合能力是指获得和运用知识的能力，它是感知、认知、自控力、理解、记忆、操作能力等诸多能力的综合体现，是所有能力的基础。 小学生语文学习习惯的培养和综合能力的形成是相辅相成，互相促进的。良好的语文学习习惯必然促使学生科学、高效地进行自主学习。当学生一旦形成较强的自主学习能力时，学生的语文素养会有质的飞跃。因此，两个方面都非常重要，缺一不可，这也是语文教学的主要任务。 那么，帮助学生养成哪些良好的语文学习习惯，才能促进学生综合能力的提高呢？ 我认为，要从以下几方面做起： 一、培养学生养成认真倾听的习惯，可以提高学生语言的感悟能力 《小学语文教学大纲》明确要求学生在听方面有一个好的习惯，那就是“听别人讲话时，要特别专心，并能理解别人讲话的内容。在听的同时，要边听边想。养成勤思的好习惯。”新的课