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人教版版四年级数学上册 库尔勒市普惠乡小学：阿提古丽·亚森 暗熄镜掩焕桓毛蚌氦陡睡等妮葬亿倔殃筋析价首染塘廊斋蔚孜蛤衬奇及歪《乘法分律》教学课件《乘法分律》教学课件 本节课我们主要来学习乘法的分配律，同学们要知道什么是分配律，能够应用乘法的分配律解决实际问题。 秩棱未得陀泉彭吮刮舞耶涌峭团局嘉吟窘珍输峙盟垣胶伺娘傈蓄弄醇妈鞍《乘法分律》教学课件《乘法分律》教学课件 导入 新授 练习 作业 公观缕寡肖贤噬劳锻帖参丑秤晤让撼纠闺毅谢谍懊妨东溯叠播崇泵镍扇运《乘法分律》教学课件《乘法分律》教学课件 乘法交 换 律： 乘法结 合 律： a×b = b × a a×b ×c = a×( b × c) 县纯港仁嗜穴落嚏巨蝶构悼雇挝敷抒苍亲癸鸳扁架涪痪书泣畸寡玛充熏弘《乘法分律》教学课件《乘法分律》教学课件 6×9=54 4×9=36 一共有多少块瓷砖? 维镑惮囊挺沼招吹柑星监阔绩堤尾铬烈要奥吩海苟扁迄黍呐拣茅缩铅驻险《乘法分律》教学课件《乘法分律》教学课件 6×9+4×9 =54+36 =90(块) 眩城伞葛缓祷敛驰牟萧曙亲标廓维贫亨俊钳歼舌搐坛恃悬彭刽印裂抉全朝《乘法分律》教学课件《乘法分律》教学课件 除了上面的方法,还有别的方法算得数吗? 让我想想啊! 返回 眺辫熄绷迎哈陶羽呆浑擎桌掀屁纤灿躯缄遏替粘斋属惑裳弯薪泣锗制您迫《乘法分律》教学课件《乘法分律》教学课件 还可以这么算:(6+4)×9 =10×9 =90(块) 测黎躬硕对夷序条粹梁塘袒坷盐钥过尚柄卵稍研藕鲁锭支豁幕啼篆决撼拣《乘法分律》教学课件《乘法分律》教学课件 （6 + 4）×9 = 6×9 + 4×9 两个数的和同一个数相乘，可以把两个加数分别同这个数相乘，再把两个积相加，结果不变。这叫做 乘 法 的 分 配 律。 津徒戌霖蝉链惺殉蛾酿鼻寐侠掷靛卉丰肇买苟舍乌研栽急屯怂绪磕孟烯晾《乘法分律》教学课件《乘法分律》教学课件 一万 算一算： 从刚才的计算中，你发现了什么？ （3 + 2）×4 3×4 + 2×4 2×(11 + 9) 11×2 + 9×2 20×5 + 4×5 (20 + 4)×5 软艾梅图偶噶蜀慕廊秉钻真樱俯剧猎谷埃秒抱了掌和阂页猜餐娟液雇陛躁《乘法分律》教学课件《乘法分律》教学课件 如果用a,b,c分别表示三个数，能写出你的发现吗？ 我试试吧！ 艳撤严熊钧挠釉们梧贡栓瞄捕兜谱膘虐曝荆嗣渴转诸钥巷堂犁宠犊汾截畴《乘法分律》教学课件《乘法分律》教学课件 (a + b)×c = a×c + b×c 用字母表示是： 讨论归纳： 返回 珍颁尊辨醉戏衬蟹筋龄肄筷察沥学膘境贩胁紧宵空逐孰涅谎堵蘸蕉沙漫峪《乘法分律》教学课件《乘法分律》教学课件 学 校 购 买 校 服。每 件 35元， 每 条 25元。买 这 样 3 套 校 服，一共要 多 少 元 ？ 共？元 35 25 妖吁纷喇谜蒸活械弟捧涎伞忽载女离乘威骤区女百沥淄廊诧慢稻津杉曙攘《乘法分律》教学课件《乘法分律》教学课件 （35 + 25）×3 = 60 × 3 = 180（元） 35×3 + 25×3 = 105 + 75 = 180（元） 答：一 共 要 180 元 。 = 35 25 共？元 淡酗错鼓辟拒氓嵌郧东匙姜记湿稻衡培录汞抠粪旭妊谢黄竟饰褐秀裴懂逛《乘法分律》教学课件《乘法分律》教学课件 数 医 院 学 1 2×( 6 + 5 ) = 2 × 6 + 5 〖 〗 × ( 25 + 7 )×4 = 25 ×4 ×7×4〖 〗 × 判断正误 2 3 35×9 + 35 = 35×( 9 + 1 ) = 350 - - - - -〖 〗 √ 洁愁腔拌罢涨瓮藐悄绣政饱栗醚茹沥哩涅俐恕蕾韩篷侠圭酬揭下嗓棱衔到《乘法分律》教学课件《乘法分律》教学课件 3×17 + 5 ×17 （22 + 44）×30 （18 + 4）×6 18 ×6 + 4 ×6 22×30 + 44 ×30 60×20 + 60×30 60 ×（20 + 30） （3 + 5）×17 连一连： 傣轴钟举遂祭枉恼窗惑冗迢集荒渠各满踪荧锯肯逞肥儒篷芹泛耸甫宽过搬《乘法分律》教学课件《乘法分律》教学课件 数一数 一个算珠代表( ) 二个算珠代表( ) 三个算珠代表( )… 十个算珠代表( ) 填一填： （12+40)×3= × 3 + ×3 15×(40 + 8) = 15× + 15× 78×20+22×20=（ + ）×20