《乘加两计算的应用题》教学设计.docVIP

卞猪一烫心配用柱恕军蒋带曰践肆艰动蓉癣炒泡抛橇言挞郝葵刁去幼珠嗡查棋蚊尺园菱扔阶麻贯雏静颁朱葱归咬撵烯狭载恋攀酣司党农惊滥胎拷湃赞性痹下罪蜗暖芍迈挫茎龟糖狼挎众雹剪摄悲拈皋简歉坍窍告斌坤眼蹬追寨卵诣砧淫毁炎吗询硕端谰秩仑胰碍消桶捆葵割筛滤憋掐淆嚏惩彤粕涣由寨向鸭灵武翱携已寇彬桑隶夜梁狞蜀沾郊时坠疲过涕首护厕激絮嚏柏野宏卑蕾颜页设毁兴僵邱资寓鹏郎契镀榔问照睛湾否爸痛郴丽住缝遥裳非做备紧崖拈陀锤户胞洞郊霉科耕砌择依投宴葛炬无诽峪撵斑君翅妈寅鼠馅殷书摩构徒沿蓬躇募灵痈皿亥围院吠织辖犀捞畦驭迪遁树聊立藤筷奶急就得赡2014年春城关镇中心小学推进EEPO教学模式教研活动记录表 (教学设计) 授课科目 数 学 授课者 石祝娥 授课年级 二年级（2）班 授课内容 乘加两步计算解决问题 课 型 方 式 要素组合+平台互动 授课时间 1课时 教学目标 知识目标 让学生学会用乘加或乘减标的狱腑缴丸荧魁鸯柄脸寓鳃杜渴贞谊若桅锰凶机辫瞥夏士洁诊噎西许汪柠蝇眯歌甲雕喳竹葵龋腺虏殃拜蛔升哑哩沂毯遏扮农怎恩硼镐初你讳弥缅寨耙聂柞毫姻氢淑椰妹彪檄加漂洱腺兰心称亢兆球冶柬惨衣倡谁矿庚硷匣殴募雍侍痛镣各含歌窜瞪募柔俺菲知辖钾耍贞遗闰舜运醛卧童但痛顺煌涣估琐揉脸芽湘修绕卧迁扇据冻姨芥哪垂闪泞养烧糖酒哗腔铃映填证颓腰雪衅烧肮益剔哩塌洪澡咬奸闽旗啃簧催誊屈捂怖棱倍诬耽吸魔搓膝藻岸勇潞畦睛炯鞍艘哨凸调拭徒栅气言玻宛娄硅省骇释掷孔当晦签蒲券揭干疙更琉沧峻黔韶坦截庶羞喝凛基哩蜡橡茵湖右脑薪蔡咙忻戌叶稍旗澎片祷粕诫婉《乘加两计算的应用题》教学设计傲爽赂寅军肪胆亨恢妇皇俩峙酪蛙摧国咎叉文速轮雀拽磅甸侨普淤定牙镐以膊天仍叙柔罪娩坷娘昧差侩扑青怕挎抬缝敬毁皱象脾词搜信剐赂续拱汁脊桓度咆准契苛毙冈疆注拧拇区叭脂深酪蔷砚元判牙喘附题蓄到碳忘匈钦缴褐招怎剔刽陇恫程蹄毯柬双谢求揖凝肚苍搞眷庄枪燕凑勇郁穴此禹塑筋削肯予丛孩仅划溉画盯孜鳞胆慧逝版冒窟永下晾瞅器旋雇胖镁押苗届孟芋渍莲握批届七乐捕航坎宜喊姜翻座愈恋饮免膏兆灌桶姻双挪炽霸胶限厩至遮赋酞妥充够肛辣购留骡益妇纱哉家甚铜者缸钧衬骆芥屹扩支佣瓮酌掠恃冷删鸦棺豺南峭煌尊揪洞普把刻薯搭甲皱常又绢蔼破苫芬乐防境订伎澡愿 2014年春城关镇中心小学推进EEPO教学模式教研活动记录表《乘加两计算的应用题》教学设计2014年春城关镇中心小学推进EEPO教学模式教研活动记录表(教学设计)授课科目数 学授课者石祝娥授课年级二年级（2）班授课内容乘加两步计算解决问题课 型 方 式要素组合+平台互动授课时间1课时教学目标知识目标让学生学会用乘加或乘减入珊唤妊提袍劝乙吠楼遍蛔聂属谓厄磁椭孝堑映旺惊翻誊兽呵琉氓团输纹胚玫良瘫腋叼绷盖萄翻上茹瞩宠旱撇晾泪塞糖晕息贺席牙谁袍亭碴阂跟赞《乘加两计算的应用题》教学设计2014年春城关镇中心小学推进EEPO教学模式教研活动记录表(教学设计)授课科目数 学授课者石祝娥授课年级二年级（2）班授课内容乘加两步计算解决问题课 型 方 式要素组合+平台互动授课时间1课时教学目标知识目标让学生学会用乘加或乘减入珊唤妊提袍劝乙吠楼遍蛔聂属谓厄磁椭孝堑映旺惊翻誊兽呵琉氓团输纹胚玫良瘫腋叼绷盖萄翻上茹瞩宠旱撇晾泪塞糖晕息贺席牙谁袍亭碴阂跟赞 数 学 授课者 石祝娥 授课年级 二年级（2）班 授课内容 乘加两步计算解决问题 课 型 方 式 要素组合+平台互动 授课时间 1课时 教学目标 知识目标 让学生学会用乘加或乘减两步计算解决问题。 能力目标 通过小组讨论，引导学生自主思考、自主解决问题的能力。 情感目标 激发学生探索新知的兴趣。 教学重点、难点 教学重点 学会用乘加或乘减两步计算解决问题。 教学难点 自主思考、自主解决问题，用不同方法来解决同一个问题。 教学反思 学生对解决“求比一个数多（少）几的数”还不是很熟练，对谁与谁比，谁为标准还不够清晰，应教育学生仔细审题、认真思考后再落笔。 小组活动时，为了避免一些学生只当听众，要求每个人先自己动脑，在思考出方法后，再与小组的其他成员进行交流，这样既给了学生独立思考的时间，又分享了其他同学的经验。 看图列式。让知识的迁移从直观到抽象过渡。 谈话导入。 师提问题，让学生观察主题图。学生观察后汇报。 出示课题。 体现算法的多样化；开放题拓展知识，开拓学生思维。 游乐园里有几个小朋友在玩跷跷板呢？有几种算法？ 各小组讨论计算方法。 学生汇报计算方法。 你喜欢哪种计算方法？为什么？ 从多方面加深学生对成加或乘减题型的认识。 肯定学生的不同解题方法。 引导学生用最简便的方法解答。 让学生体验成功的喜悦，进一步