合格率教.docVIP

教学内容：北师大版数学教材第十一册第四单元第二课时《合格率》 　　教学目标： 　　1、会解决有关百分数的简单实际问题，体会百分数与现实生活的密切联系。 　　2、在解决问题的过程中，理解小数、分数化成百分数的必要性，能正确地将小数、分数化成百分数。 　　3、在学习过程培养学生养成认真学习的良好习惯，同时对学生进行良好的品德教育。 　　教学重点：正确、熟练地将小数、分数化成百分数 　　教学难点：体会百分数在生活中的实际应用。如：合格率、成活率、出勤率等。 　　教学准备：多媒体课件 　　教学流程： 　　一、巩固旧知，引入新课。 　　1、把下列分数化成小数或整数（除不尽时保留三位小数）。 归纳方法： 　　　2、五3班有50人，本次单元测验中优秀的有37人，优秀的占全班的几分之几？ 　　老师：像这样求一个数占另一个数的几分之几用什么方法计算？（用除法计算） 　　二、情境引入，提出问题 　　出示课件：抽查甲、乙两种品牌的罐头，甲牌抽查50箱，43箱合格；乙牌抽查60箱，52箱合格。淘气想要买几瓶罐头，选哪种牌子的罐头好呢？请你帮他。 三、合作探究，解决问题 1、引入课题：比哪种牌子的罐头好，就是比罐头的合格率，什么是合格率？我们这节课就来研究这一问题。板书：《合格率》。引导学生思考：合格率就是求合格的箱数占总箱数的百分之几。课件出示：合格率=合格产品数÷产品总数．再把结果化成百分数即可。