培养高中语写作能力及多渠道批改英语作文的方法.docVIP

培养高中英语写作能力及多渠道批改英语作文的方法 珠海市实验中学 彭水清 【摘要】 本文探讨了作文训练的方法，传统作文批改的弊端，提出了多渠道的作文批改方法，旨在通过作文训练和作文批改的有机结合，更有效地提高英语写作能力。 【关键词】 写作能力的培养 传统作文批改的弊端 多渠道的批改方法 在目前的英语写作教学中，大多数教师都只注重在作文训练上下工夫，而忽略了作文批改这一必不可少的重要环节。作文批改其实就是对写作教学的一种教学评价，通过教学评价可以提供教学活动的信息，以便师生及时调节教和学的活动，使教学能够始终有效的进行。因此，不能只训练而忽视批改，如果教师只注重作文训练而忽视作文批改，师生之间就缺乏必须的信息反馈和互动，许多问题和错误就得不到及时的解决和更正。此外，教师还应该一改过去单一的作文批改模式，寻求多渠道的批改方法，更好地调动学生写作的自觉性和积极性，促进学生写作能力的提升。只有将作文训练和作文批改有机地结合起来，才能达到提高学生英语写作能力的目的。 作 文 训 练多渠道的批改方法同桌小组互评 作 文 训 练 多渠道的批改方法 同桌小组互评 黑板演示共评 运用符号批改 信 息 反 馈 写 作 教 学 一、英语作文训练的方法 1.复述和改写课文 NSEF