高二历史岳麓版选修1课件：第4课　商鞅变法与秦的强盛.ppt

知识点一 知识点二 知识点三 2.经济 (1)措施:废除井田,奖励耕织。 ①下令“为田开阡陌封疆”,承认私人占有土地的合法性,允许自由买卖土地。 ②规定凡是努力耕织,促进谷物和布帛生产的人,可免除徭役;凡是弃农经商或不事劳作的,全家要被罚作官奴。 (2)作用: ①新法废除了井田制,推动了地主制经济的发展。 ②其重农措施为稳定国家财政,增强国家实力提供了保证。免除徭役以奖励耕织的办法有利于提高人们的生产积极性。 深度点拨废除井田制,从根本上瓦解了奴隶制的经济基础。 知识点一 知识点二 知识点三 3.强化中央集权 (1)政治上: ①建立县制,县令和县丞由国君任免。 ②为了加强管理和控制,推行什伍连坐制度。 ③规定轻罪重刑,强化法律意识,保证变法彻底执行,措施过于严苛。 (2)经济上:颁布标准器、统一度量衡。 (3)思想文化:焚烧诗书,加强思想文化统治。 自主思考商鞅为什么要采取重农抑商的政策?有何深远影响? 温馨提示:原因:根本原因是维护小农经济的需要,直接原因是保障社会安定和国家财政收入。其积极影响有:促进了小农经济的发展,巩固了新兴地主阶级政权;其消极影响是阻碍了商品经济的发展,尤其是明清之际资本主义萌芽的发展。 知识点一 知识点二 知识点三 变法的影响 1.变法的结果:“商鞅虽死,秦法未灭”,秦国实现了富国强兵。 2.积极作用 (1)变法取得了巨大的成效,不仅沉重地打击了旧贵族,发展了地主经济,增强了国力,同时也壮大了军事力量,稳定了统治秩序,达到了富国强兵的目的,为秦统一六国奠定了基础。 (2)商鞅变法是战国时期最彻底的一次变法,它不仅促进了秦国社会的发展,而且对后世也产生了深远的影响。 深度点拨判断一次改革是否成功,不应只着眼于改革者的个人结局,而应关注改革措施的成效。因此,商鞅变法是战国时期最彻底的一次变法,也是一次成功的变法。 知识点一 知识点二 知识点三 自主思考结合所学知识分析,“商鞅虽死,秦法未灭”的原因有哪些? 温馨提示:顺应时代的发展趋势,是秦惠文王不废新法的根本原因;变法立信立威于民,深入人心。另外,变法已取得富国强兵的实效,也是重要因素。 探究点一 探究点二 商鞅变法的内容和特点 史料导入 商君卫鞅公孙鞅,任法一刑有主张: 世变道异不法古,适时恃势岂守常? 褒奖军功戒私斗,抑制商旅重农业, 废除井田一度量,推行郡县开封疆。 以刑去刑战去战,商鞅变法秦国强。 不幸遭逢孝公死,自古英雄多感伤。 ——黄玉顺《咏商鞅》 探究(1)依据史料,概括商鞅变法的主要措施。 (2)结合所学知识,分析商鞅变法的主要内容。 探究点一 探究点二 提示:(1)奖励军功;重农抑商;废井田,“为田开阡陌封疆”;建立县制。 (2)主要内容是“农战”和“法治”。 探究点一 探究点二 名师精讲 商鞅变法的特点 商鞅变法的特点可以从原因、内容、实质、地位、影响等几个方面来分析总结,具体表现为: (1)从原因上看,商鞅变法顺应当时历史发展的趋势和地主阶级的要求。 (2)从主要内容上看,鼓励“农战”,实行“法治”。 (3)从实质上看,废除奴隶主贵族特权,建立新兴地主阶级统治。 (4)从地位上看,商鞅变法是战国时期实行最彻底、对旧贵族打击最严重、变法措施最全面、为期最长、影响最深远的改革。 (5)从影响上看,为后来秦国统一全国奠定了基础,对后来中国历史的发展也有重大影响。 探究点一 探究点二 【例题1】 阅读下列材料: 材料一　秦孝公任商鞅,鞅以三晋地狭人贫,秦地广人寡,故草不尽垦,地利不尽出。于是诱三晋之人,利其田宅,复三代无知兵事,而务本于内,而使秦人应敌于外。故废井田,制阡陌,任其所耕,不限多少。数年之间,国富兵强,天下无敌。 ——《通典·食货》 材料二　齐之技击不可以遇魏氏之武卒,魏氏之武卒不可以遇秦之锐士。 ——《荀子·议兵》 请回答: (1)根据材料一并结合所学知识,分析商鞅为什么要“诱”三晋之人。三晋之人为什么会受商鞅之“诱”?结果如何? (2)根据材料一,并结合所学知识,分析材料二说法的原因。 探究点一 探究点二 题目立意:本题通过呈现“三晋之人”被“诱”和齐、魏、秦军队战斗力的对比,考查商鞅变法中的“农”与“战”之措施。商鞅奖励耕战,使秦国(三晋之人)生产积极性和士兵战斗力提高,遂收富国强兵之效。 解题指导:第(1)问注意提取材料有效信息。结合材料中的关键信息点“利其田宅”“废井田,制阡陌,任其所耕,不限多少”等内容可归纳整理答案。第(2)问据材料信息和结合商鞅变法的具体措施分析归纳即可。 参考答案:(1)因为要发展农业生产,增强经济实力。“利其田宅”,废井田,开阡陌,奖励耕织,免除徭役。经过几年的努力,秦国达到了国富兵强的目的。 (2)是商鞅变法实行的二十等爵制,废除世卿世禄制等奖励军功措施的结果;使三晋之人为秦所用,而秦得专