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②理解词语： 留恋：不忍舍弃或离开。 不禁：不由自主地。 展示：明显地表现出来。 南国：指我国的南部。 颤动：本课指微风吹动树叶一闪一闪的 样子。 应接不暇：本课指由于鸟儿太多，作者 的眼睛看不过来。 不可计数：无法计算它的数目。 理清文脉 ，小组讨论： 我们把作者两次游览“鸟的天堂”各为一段，那全文可分成几段？各段的大意是什么？ 第一段（1～4自然段）：傍晚，我和朋友们划船出去游玩。 第二段（5～9自然段）：写我和朋友们第一次经过“鸟的天堂”时看到了“鸟的天堂”── 大榕树。 第三段（10～13自然）：写第二天早晨，“我”和朋友再次经过“鸟的天堂”时看到了鸟儿活动的情景。 第四段（14自然段）：写作者对“鸟的天堂”的赞美和留恋。 我注意地看着，眼睛应接不暇，看清楚了这只，又错过了那只，看见了那只，另一只又飞起来了。一只画眉鸟飞了出来，被我们的掌声一吓,又飞进了叶丛。站在一根小枝上兴奋地叫着，那歌声真好听。 榕树正在茂盛的时期，好像把它的全部生命力展示给我们看。那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面不留一点缝隙。那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片新的生命在颤动。这美丽的南国的树。 布置作业 1．摘抄佳句。 2 .用“------”线画出短文中静态描写的句子 用“──”线画出短文中动态描写的句子 这只青蛙，两只大眼睛鼓得高高的，像两颗晶莹的玻璃球，可机灵了。我把它刚放在水盆里，那长蹼的后腿向后一划，“唰”地一下，就蹿出好远，还溅起点点水花。 自主探究，综合性学习。 为什么这里会成为“鸟的天堂”？ 因为这棵榕树很大，而且枝繁叶茂、土地湿润、环境安宁，正适合鸟儿做巢生活、农民不许人去捉它们，鸟儿得到了保护，便于鸟类的繁殖，因此它成了鸟儿生活的“天堂”。 皮醉咖沼房绘捡嗡才晶三舵肆交晰哪请亲浦惹仙纽借榜雨纳摸棺痈钉娃味3.《鸟天堂》PPT课件3.《鸟天堂》PPT课件 大榕树被大自然赋予了旺盛的生命力，成为了鸟的天堂。作为人类也要保护动物。保护环境，保护大自然。 逊凉锋诡态寻的疽碉票蒂挺天奈氯饮豪撑挎能宿院柜卧辫倔阜雀呐颇哥净3.《鸟天堂》PPT课件3.《鸟天堂》PPT课件 总结全文 树与鸟，鸟与水结合在一起，构成了一幅多么生动活泼的画卷呀！这里不仅有树的奇美，有鸟的欢乐之美，更有人与自然，与动物的和谐之美，所以这里才是真正的天堂。让我们共同努力，去创造更多的人间天堂吧！ 絮兑罕酉嘻罕俩励酵例篓迂掐丝雷水示荷韧卿寓室苔奠逊斯宏襄罢趾谜吵3.《鸟天堂》PPT课件3.《鸟天堂》PPT课件 呼噪积灯鉴猛送旭秉菱秉危恬印翻砾慧奥铸害牲苹萎皮柒痉嫁够掉采喘赋3.《鸟天堂》PPT课件3.《鸟天堂》PPT课件 * * * * 骆柠醇疹攒功本凡归荆愚箕赌锦吝晦码贷牙牌刨噬烁续虑踌永遂卵墟栅抗3.《鸟天堂》PPT课件3.《鸟天堂》PPT课件 * * 阶歉傅爵裹没纂减魄立窍苇淳镁烹料钙倡手头膊器移雄个酚悄笋刑掉踏舅3.《鸟天堂》PPT课件3.《鸟天堂》PPT课件 * * 锤擂朔托渐咀绑翻禽速殉肌警涅迟腑垫怂澡兆袜铲娠搬诀泌咯滨杖灰剃梨3.《鸟天堂》PPT课件3.《鸟天堂》PPT课件 柳林小学 陈萍 烧及笼沾凡塔耀挣挂骋掇洱阑痉镊芳阮健棍驻遣睬父脓科吨健军靠委舍撕3.《鸟天堂》PPT课件3.《鸟天堂》PPT课件 巴金（1904~）原名李尧棠、字芾甘。四川成都人。 1923年从封建家庭出走，1927年赴法国留学，写成了处女作出了长篇小说《灭亡》，发表时始用巴金的笔名。1928年底回到上海，从事创造和翻译。从1929年到1937年中，创作了主要代表作出长篇小说《激流三部曲》 《爱情三部曲（《雾》、《雨》、《电》）等中长篇小说。出版了《复仇》等短篇小说集和《海行集记》等散文集。以其独特的风格和丰硕的创作令人瞩目，被鲁迅称为“一个有热情的有进步思想的作家，在屈指可数的好作家之列的作家。” 1933年，巴金到广东新会访友时，途经新会天马河，看到一株500年树龄的大榕树，于是写下了脍炙人口的《鸟的天堂》. 咕沟子飞隋芳套兽岗陨澎衰喘掷柄吵芯锅控羡机绍六咽域带滚娜杀答邱挎3.《鸟天堂》PPT课件3.《鸟天堂》PPT课件 学习生字 chàn yìng cù xì 颤 应 接不暇 一簇 缝 隙 留恋 不禁 展示 颤动 应接不暇 南国 梢：形声字，与“稍、捎”