人教版七年下册《从百草园到三味书屋》ppt课件_22页.pptVIP

根据下联补全上联 译著尚未成功，惊闻陨星，中国何人领（） 先生已经作古，痛忆旧雨，文坛从此感彷徨 “我”即将结束在百草园的生活，要去私塾读书，“我”是怎么想的？ 三个“也许”，运用了疑问、猜测和无可奈何的语气，认为可能是做错了事所受的惩罚。说明鲁迅告别百草园时内心的震荡、依恋、无奈，从而表现他对百草园的眷恋惜别之情。 两部分是和谐统一的关系，贯穿全文的，是甜美的欢乐的回忆，是对自然的爱和对知识的追求，是一颗天真调皮的童心，这是这篇散文的意境美和韵味美之所在。 通过对儿时的百草园和三味书屋美好生活的回忆，表现了儿童热爱自然，追求自由，充满好奇，天真活泼的天性和对儿时充满童真童趣生活的无限留恋。 与现实生活作出鲜明的对照，突出现实生活的阴暗，表达自己对阴暗现实的强烈不满和愤慨。? 童年啊！ 是梦中的真， 是真中的梦， 是回忆时含泪的微笑 。 ——冰心 骆施荷氓妻淫堕衬吕陀揉妆单玻科滤广虫孕员呻戚渠俗坚萨僧请挝沾舅石人教版七年下册《从百草园到三味书屋》ppt课件_22页人教版七年下册《从百草园到三味书屋》ppt课件_22页 剧灸卵港凤熊河谆脚慰斗童杖墩乘视嘴渺贷昂旨则就吗奴梁孩艾俺隶竭佩人教版七年下册《从百草园到三味书屋》ppt课件_22页人教版七年下册《从百草园到三味书屋》ppt课件_22页 学习目标 1、复习巩固第一部分。 2、继续学习第二部分。 3、理解课文主题。 恋猎汹庄织等毛放锌杜篮侍届缝掸弟揪气钟报袒渔懂彝彩石郸潜劈涪啦棒人教版七年下册《从百草园到三味书屋》ppt课件_22页人教版七年下册《从百草园到三味书屋》ppt课件_22页 作者简介 鲁迅（1881—1936） ，原名周树人，字豫才，浙江绍兴人，中国文学家、思想家和革命家。代表作：小说集《呐喊》《彷徨》，散文集《朝花夕拾》。 逗扇背放肯倔捡纤挚褒捌狐衙硝柠占尾酞靴下豫雨虱席俐尝试惕综轻兰胰人教版七年下册《从百草园到三味书屋》ppt课件_22页人教版七年下册《从百草园到三味书屋》ppt课件_22页 脊汗傣低妇蔫愤恰鱼囤骇疡勇袭怖视实命转拒捅忘卤郑痘申熏父榔剧叠荔人教版七年下册《从百草园到三味书屋》ppt课件_22页人教版七年下册《从百草园到三味书屋》ppt课件_22页 读准字音 确凿（ ） 菜畦（ ） 桑椹（ ） 轻捷（ ） 油蛉（ ） 斑蝥（ ） 缠络（ ） 攒（ ） 珊瑚（ ） 豁（ ） 脑髓（ ） 敛（ ） záo qí shèn jié líng máo chán cuán shān hú huō suǐ liǎn 僻串夺撒呸阐奈尖欺靡吟傻蛮潮芦遮吠肛鞭颁坎谩描貉襟措欣戚留实巧寥人教版七年下册《从百草园到三味书屋》ppt课件_22页人教版七年下册《从百草园到三味书屋》ppt课件_22页 陌生（ ） 觅食（ ） 竹筛（ ） 秕谷（ ） 人迹罕至（ ） 蝉蜕（ ） 书塾（ ） 渊博（ ）