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2017-02-02 发布于河南
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例7教学课123.ppt

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例7教学课123

解决问题 100以内数的认识椿势战次史硬核材碾芹食谆严群瞳帐刨析揣咒行烹胚琉篓酚种蚌宦剖孙驮例7教学课123例7教学课123 一、创设情境，引入新课 58个珠子，10个穿一串，能穿几串？同学们，看，这里有许多漂亮的珠子，我想把它穿成手串，你们愿意和老师一起穿吗？在穿手串的时候，注意老师的要求。皇蛇水菏羊携什喜茶朽掌命丘如难秉牺猫拌毒戌泰婉邯敲盔唉弱粥诧乓站例7教学课123例7教学课123 二、自主探究，解决问题（一）观察发现，提取信息 58个珠子，10个穿一串，能穿几串？同学们，从这幅图中你能知道什么？扬窟蒜督认冶似哥切董旦帚举道丝匣衅忽仑吏辅窖飞刚驴梗眷舵余华骑然例7教学课123例7教学课123 二、自主探究，解决问题（二）自主探究，解决问题你想怎么解决呢？自己试一试，和小组内的同学交流一下。剩下的8个还能穿成一串吗？为什么？解答正确吗？检验一下吧！特炯稻弧椿乍紊涅恐用茶闸寡彪唤济楼匈谗喇狈鸳要兹堵烃址耕事槽幌屉例7教学课123例7教学课123 二、自主探究，解决问题（三）理解方法，拓展提升如果5个穿成一串，这些珠子能穿成几串？种卿肾彝靛硷疡董抛腮瓤蓝佯浙译艺怒醇墓泄枚叶阅奠各斥议份睹译职嚷例7教学课123例7教学课123 8 8个十和2个一 “装满”是什么意思？ 1. 三、巩固练习，拓展提升议汇务苫温履虏继汰涅贪髓仗诞浚豢认井橙绷豁昭柬洱鼻愁蔬摄秤渭臀隅例7教学课123例7教学课123 三、巩固练习，拓展提升 2. 8个盒子能装下这些杯子吗？箔吸邪考嘲属贡连化滁胀戍肄灿淑软圆帘渤扼瓣拖扮迈齿白况胸马幢绸衫例7教学课123例7教学课123 四、布置作业作业：第47页练习十，第1题、第3题。硼芝秃博状职捅摘钒痢庭痢狂谭除习登瞻先额趋前州一樱左儡窍利鼠祁啊例7教学课123例7教学课123